Thông tin là gì

Tiết: Ngày soạn:…./…./2012
Tuần: Ngày soạn:…./…./2012

Chương 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC


Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, HS cần nắm được:
- Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II. Phương pháp:
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét. Tận dụng vốn hiểu biết “ một cách tự nhiên của học sinh”
- Học sinh đọc SGK, quan sát và tổng kết.
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Viết bảng, SGK, giáo án.
- Học sinh: SGK, tập, viết
IV. trình -
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu về thông tin.

1. Thông tin là gì?
Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau:
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình thời sự trong nước và thế giới.
- Hướng dẫn và cho thêm các ví dụ về thông tin
Từ các ví dụ trên em hãy cho một ví dụ về thông tin
vâỵ em có thể kết luận thông tin là gì?
- Ta có thể hiểu:
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.

- Học sinh tham khảo ví dụ trong sách





Học sinh cho ví dụ

Học sinh phát biểu

Học sinh đọc lại
1. Thông tin là gì?










Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.

Hoạt động 2: Hoạt động thông tin.

2. Hoạt động thông tin của con người
Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng những hình thức nào?
Thông tin trước xử lí được gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau xử lí đựơc gọi là thông tin ra
Mô hình quá trình xử lí thông tin




3. Hoạt động thông tin và tin học
Hoạt động thông tin của con người trước hết nhờ vào điều gì?
Hoạt động thông tin trước hết là nhờ các giác quan và bộ não. Các giác quan giúp con người tiếp nhận thông tin. Bộ não thực hiện việc xử lí biến đổi, đồng thời là nơi để lưu trữ thông tin thu nhận được.
- Con người thu nhận thông tin theo hai cách:
+ Thu nhận thông tin một cách vô thức: tiếng chim hót vọng đến tai, con người có thể đoán được chim gì…
Khả năng các giác quan và bộ não của con người có giới hạn không?
Tuy nhiên, khả năng của các giác quan và bộ não con người trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn.
Với sự ra đời của máy tính, ngành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ và có nhiệm vụ chính là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử.


Học sinh nêu











Học sinh trả lời.











Học sinh trả lời








2. Hoạt động thông tin của con người :
TT vào TT ra
XL

Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin. Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
3. Hoạt động thông tin và tin học.
















Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.


Hoạt động 4- Dặn dò: Về nhà học bài, cho thêm các ví dụ khác để minh hoạ, làm bài tập SGK..

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………