Thóng kê chất lượng HKI tuyệt vời

UBND QUẬN HẢI CHÂU
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số : 1484 /PGD&ĐT

Hải Châu, ngày 05 tháng 12 năm 2011

"V/v Hướng dẫn kiểm tra định kỳ Cuối học kỳ I năm học 2011-20012 cấp Tiểu học. "




Kính gửi: Hiệu trưởng các trường Tiểu học.

Thực hiện công văn số 2374/SGD&ĐT-GDTH ngày 01/08/2011 của Sở GD&ĐT về việc Quy định kế hoạch thời gian năm học năm học 2011-2012 cấp Tiểu học và Công văn số 1025/PGD&ĐT của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hải Châu ngày 13 tháng 09 năm 2011V/v Hướng dẫn các kì kiểm tra định kỳ năm học 2011-2012 cấp Tiểu học, nhằm tổ chức tốt việc đánh giá, xếp loại học sinh, góp phần duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học một cách bền vững, thực chất; tạo thuận lợi cho công tác quản lý, thanh tra giáo dục và công khai yêu cầu kiểm tra, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc kiểm tra định kỳ Cuối học kỳ I các môn học ở cấp Tiểu học năm học 2011 - 2012 như sau:
I. Mục đích, nguyên tắc
Tiếp tục tổ chức thực hiện bảo đảm yêu cầu về mục đích và nguyên tắc theo Thông tư số 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Quy định đánh giá và xếp loại học sinh Tiểu học; đảm bảo việc đánh giá đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học, sát nội dung, chương trình đã học theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ GD&ĐT và Công văn 5842/BGDĐT -VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Công văn 1065/PGD&ĐTcủa Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hải Châu ngày 20 tháng 9 năm 2011 V/v Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT.
II. Yêu cầu về nội dung và hình thức kiểm tra
1. Nội dung kiểm tra:
Nội dung kiểm tra phải đảm bảo bao quát chương trình đã học, thể hiện được các yêu cầu cơ bản ở thời điểm cuối học kỳ I về kiến thức và kĩ năng, đảm bảo tính chính xác, khoa học, giúp học sinh có khả năng ứng dụng và phát triển tư duy, không học vẹt.
Nội dung kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I của môn Toán và môn Tiếng Việt các Lớp Một, Hai, Ba, Bốn và Năm; môn Khoa học, môn Lịch sử và Địa lý đối với lớp Bốn và Năm thực hiện kiểm tra kiến thức nằm trong chương trình học kỳ I: từ Tuần 1 đến Tuần 17.
- Đối với các môn học khác:Việc kiểm tra thực hiện đúng yêu cầu về kiến thức, kĩ năng của môn học.
- Đối với các trường thực hiện chương trình Tiếng Anh tăng cường, Tiếng Pháp tăng cường, Tiếng Anh tự chọn tổ chức kiểm tra theo kế hoạch do nhà trường qui định.
- Đối với các trường thực hiện chương trình Tiếng Anh thí điểm sẽ có hướng dẫn riêng
2. Cấu trúc đề thi:
Kết cấu đề thi phải đảm bảo các yêu cầu, hình thức và đánh giá từng phân môn, từng phần đúng chuẩn qui định. Có thể sử dụng hình thức kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận nhằm phát triển tư duy học sinh.
Đối với học sinh khuyết tật, học sinh khó khăn học hoà nhập thực hiện theo hướng dẫn tại điểm 1, điều 10 Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và mục III công văn số 2545/SGD&ĐT-GDTH ngày 19/08/2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc nâng cao công tác GDHN học sinh khuyết tật, học sinh có khó khăn về học và tổ chức các lớp không chính quy, lớp ghép. Cần chú ý đề kiểm tra phải phù hợp với mức độ khuyết tật và dựa trên sự tiến bộ của học sinh.
3. Thời gian thực hiện
- Thực hiện Ôn tập cuối học kỳ I và tổ chức kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I từ ngày 19/12/2011 đến ngày 24/12/2011(Tuần 18)
- Tuần lễ từ ngày 26/12/2011 đến 31/12/2011(Tuần 18b) hoàn tất chương trình học kỳ I.
- Từ ngày 29/12/2011 đến 30/12/2011(2 ngày) nghỉ cuối học kỳ I
- Từ ngày 02/01/2012 bắt đầu chương trình của học kỳ II
III. Các yêu cầu về tổ chức kiểm tra:
1. Hiệu trưởng các trường TH ra các