Thơ Thăm nhà bà

GIÁO ÁN
(((
CHỦ ĐỀ:Phương Tiện Giao Thông
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Phương Tiện Giao Thông Đường Hàng Không
ĐỀ TÀI: Làm Quen Chữ P –Q
LĨNH VỰC : Phát Triển Nhận Thức
LỚP LÁ 5
NGÀY DẠY : 25/03/2015
(((

HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Phân công trẻ trực nhật lớp. - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ.

THỂ DỤC SÁNG
I./Mục đích yêu cầu:
- KT: trẻ biết dùng tay chân phối hợp khi tập.
- KN: trẻ tập được các động tác bằng tay chân.
- TĐ: trẻ thích tập theo nhạc kết hợp động tác.
II./ Chuẩn bị:
Sân thoáng.
III./Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Khởi động:
Cho c/cháu đi vòng tròn kiểng chân, nhón chân, tập kết hợp với H4, tiếng máy bay chạy ù..ù..ù

2.Trọng động:
- T4: Đánh chéo 2 tay ra phía trước sau
+ TTCB: đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi
+ N1: đưa tay phải về phía trước, tay trái phía sau
+ N2:tay trái về phía trước, tay phải vể phía sau
+ N3 2 tay dang ngang
+ N4 Về TTCB
+ N5, 6,7,8 thực hiện như trên và đổi chân
- C1: khụy gối
+ TTCB: đứng thẳng 2 gót chân chạm vào nhau
+ N1: nhún xuống đầu gối hơi khụy
+ N2: đứng thẳng
+ N3: như nhịp 1
+ N4: TTCB
+ N5, 6, 7, 8: như N1,2,3,4
- BL5: quay người sang 2 bên
+ TTCB: đứng thẳng,
+N1: chân sang ngang kết hợp tay dang ngang bằng vai
+ N2: quay người sang bên phải
+ N3 quay người sang bên trái
+ N4: đứng thẳng
+ N5,6,7,8: như trên
- B2: bật tách chân:
+ TTCB: đứng khép chân, tay thả xuôi
+ N1: bật tách chân sang hai bên, tay đưa ngang, lòng bàn tay xấp
+ N2: bật khép chân, tay thả xuôi
+ N3, 4, 5,6,7,8 như nhịp 1 và 2
Hồi tĩnh
Trò chơi “ Uống nước”
Trẻ làm theo cô các động tác khởi động và làm động tác 4, còi tàu tu tu.
Trẻ xếp thành 4 hàng ngang đứng xen kẻ



Trẻ chú ý quan sát làm theo cô 2 lần 8 nhịp




Trẻ thực hiện theo cô 2 lần 8 nhịp.





Trẻ thực hiện theo cô 2 lần 8 nhịp





Trẻ chú ý làm theo hướng dẫn của cô



Trẻ chơi cùng cô rồi trở về chỗ ngồi.


HOẠT ĐỘNG HỌC
II./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1/Kiến thức:Trẻ nhận biết, phân biệt và phát âm chữ p-q.
2/Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nhận biết, phân biệt, phát âm đúng chữ cái p-q.
- Rèn luyện khả năng phản ứng nhanh khi nghe hiệu lệnh của cô.
3/ Thái độ:
- Có ý thức tham gia vào các hoạt động chung của lớp.
*Nội dung tích hợp :
- hát “ Bé làm phi công”.
- trò chơi : mắt nhắm mắt mở
II. CHUẨN BỊ:
- Thẻ chữ lớn p-q viết thường, in thường
- Tranh từ: phi công , cánh quạt, thuyền buồm, xích lô
- Thẻ chữ rời ghép từ:phi công ,cánh quạt
- Mỗi trẻ thẻ chữ p, q l, h
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động 1 : ổn định
-Cô và lớp hát bài “Bé làm phi công”
-Bo chào các bạn !
+Các bạn ơi mình nghe nói trường mẫu giáo Hoàng Oanh có tổ chức chuyến đi tham các chú phi công ở hảng hàng không các bạn có thích không ? Thế các bạn có muốn đi cùng mình không ?
+Nhưng Mẹ mình bảo là mình phải học thuộc chữ rồi mới được đi vậy thì mình và các bạn nhờ cô giáo dạy cho chúng ta học nha các bạn có đồng ý không ?
+Vậy mình đến lớp học trước nha !mình chào các bạn
-Ai vừa đến lớp ta vậy