Thơ em yeu nha em

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
GIÁO VIÊN: NGUYỄN DIỆP ÁI TRÂM
NGÀY DẠY: 12/ 11/ 2015
LQVH: THƠ “EM YÊU NHÀ EM”
1.Mục đích:
- Trẻ nhớ tên, thuộc và hiểu nội dung bài thơ.
- Rèn kỹ năng đọc thơ rõ lời, trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ và tròn câu.
- Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà của mình
2.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ thơ, que chỉ, bông hoa, xắc xô.
3.Tiến hành:
HĐ1: Thơ “Em yêu nhà em”
*Hát và VĐMH “Nhà của tôi”:
- Cho trẻ hát và VĐMH bài hát, trò chuyện với trẻ:
+ Tên bài hát?
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Cô có bài thơ rất hay nói về 1 bạn nhỏ rất tự hào về ngôi nhàø của mình, bài thơ tên “Em yêu nhà em”, lớp mình lắng nghe cô đọc nha.
*Đọc thơ diễn cảm:
- Cô đọc diễn cảm lần 1, hỏi trẻ: Tên bài thơ?
- Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp sử dụng tranh minh hoạ.
*Đàm thoại về nội dung bài thơ:
- Nhà bạn nhỏ có những gì?
- Tình cảm bạn nhỏ đối với ngôi nhà như thế nào?
Cô khái quát và giáo dục trẻ: Bạn nhỏ trong bài thơ rất yêu quý, tự hào về ngôi nhà của mình. Các con thì sao? Con làm gì để ngôi nhà của mình luôn sạch đẹp?
*Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho trẻ đọc thơ theo cô 1-2 lần.
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô 1-2 lần.
- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần nữa.
Quá trình trẻ đọc thơ, cô bao quát, sửa sai phát âm, động viên trẻ đọc to, rõ ràng.
HĐ2: Đọc thơ theo tranh
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô nói cách chơi, luật chơi: chia trẻ 3 đội, cô xuất hiện bức tranh nào thì 3 đội cùng lắc xắc xô để giành quyền đọc đoạn thơ tương ứng với bức tranh đó. Đội đọc đúng sẽ được tặng 1 bông hoa, kết thúc trò chơi, đội nào nhiều hoa hơn là đội chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét sau mỗi lần chơi.
Khen ngợi trẻ.