Thơ Cái bát xinh xinh

GIÁO ÁN VĂN HỌC

Chủ đề : Gia đình
Chủ đề nhánh : Nhu cầu gia đình
Đề tài : Dạy trẻ đọc thuộc thơ
Tác phẩm : Cái Bát Xinh Xinh ( Thanh Hòa )
Đối tượng : Lớp lá 1
Trường Mầm Non Tân An
Thời gian : 30 - 35 phút
Ngày soạn : 14-10-2014
Ngày dạy : 17-10-2014
Người soạn : Hoàng Thị Ân
Người dạy : Hoàng Thị Ân
GVHD : Mai Thị Ánh Hằng
Nguyễn Thị Ngọc Thủy

I/ Mục đích, yêu cầu :
1. Kiến thức :
- Trẻ thuộc bài thơ ,hiểu nội dung bài thơ Cái bát xinh xinh.
- Trẻ nhớ tên tác giả Thanh Hòa.
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm theo nội dung bài thơ như ánh mắt cử chỉ điệu bộ.
- Trẻ thể hiện tình cảm theo ngữ điệu khi đọc bài thơ.
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô đầy đủ ,rõ ràng.
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết yêu quý,kính trọng,nâng niu và giữ gìn đồ vật trong gia đình khi sử dụng.
- Giáo duc trẻ biết giữ gin vệ sinh khi ăn uống.
II/ Chuẩn bị :
- Địa điểm :Trong lớp học.
- Màn hình chiếu PowerPoint bài thơ “Cái bát xinh xinh”
- 6 vòng, bảng.
- Một số cái bát, ly, muỗng, đĩa bằng nhựa.
- Giọng điệu đọc :Nhẹ nhàng, vui tươi
- Nhịp điệu :2/2
- Nhấn giọng : Xinh xinh ,rung rinh ,qua bàn tay cha, qua bàn tay mẹ,nâng niu.
III/ Cách tiến hành :





HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức , trò chuyện, giới thiệu bài.
Ổn định :Cô cho cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”
Cô trò chuyện về chủ đề gia đình:
+ Lớp vùa hát bài gì ?
+Trong bài hát nhắc đến nhưng ai ?
+Giáo dục cháu yêu thương người thân trong gia đình?
+Cô đọc câu đố về cái bát,dẫn dắt trẻ vào bài
Cô giới thiệu bài :Cái bát xinh xinh của tác giả Thanh Hòa.
Hoạt động 2: Bài mới ,cô đọc mẫu, dạy trẻ đọc thuộc thơ.
Cô đọc mẫu 2 lần:
+Lần 1 : Cô đọc diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ,ánh mắt.
+Lần 2 :Cô đọc kết hợp với tranh trên powerPoint trích đoạn và kết hợp giảng giải nội dung.Cô giảng từ khó( Bát Tràng, rug rinh, nâng niu).
Cô dạy trẻ đọc thuộc thơ bằng nhiều hình thức :
+Cô cho cả lớp đọc kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
+Cô cho cả lớp đọc kết hợp với hình ảnh trên PowerPoint.
+Cô cho trẻ đọc theo tổ: - Tổ 1 đọc với hình ảnh trên PowerPoint .
- Tổ 2 đọc kết hợp cử chỉ điêu bộ.
- Tổ 3 đọc với hình ảnh trên
PowerPoint.
+Cô cho trẻ đọc theo nhóm: 2-3 nhóm.
+Cô cho trẻ đọc cá nhân.

Hoạt động 3 : Đàm thoại giúp trẻ nhớ tác phẩm :

Cả lớp vừa đọc bài thơ gì ?
Tác giả của bài thơ là ai ?
Trong bai thơ nhắc dến những ai ?
Cha mẹ của bạn nhỏ trong bài thơ công tác ở đâu ?
Cha mẹ bạn nhỏ đã tặng vật gì cho bạn nhỏ ?
Cái bát đó được trang trí như thế nào ?
Các con có biết cái bát được làm từ đâu không ?

Em bé đã giữ gìn cái bát như thế nào ?
- Vì sao em bé lai nâng niu cái bát như thế ?

Nếu không nâng niu, giữ gìn mà để cái bát rơi xuống thì cái bái sẽ như thế nào ?
Vậy mỗi khi ăn cơm các con phải cầm bát như thế nào?
Các con phải giữ gìn đồ dùng trong gia đình cận thận, mỗi khi ăn cơm các con nhớ khi cầm chén bát phải nâng niu, nhẹ nhàng,và giữ vệ sinh khi ăn uống.
Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần trên PowerPoint.
Hoat động 4 : Trò chơi : Ai nhanh nhất .
Cô giới thiệu trò chơi :Ai nhanh nhất.
Cách chơi :Cô cho 2 đội ,mỗi đội 3 bạn xếp thành 2 hàng dọc.Khi nghe hiệu lệnh trò chơi bắt đầu thi lần lượt từng bạn của mỗi đội bật qua 3 vòng và tới rổ có nhiều đồ dùng khác nhau như ly , đĩa , bát, muỗng ,và tìm lấy những cái bái ở trong rổ gắn lên bảng.
-Luật chơi :Khi bạn thực hiện xong về cuối hàng