THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT HAI DUONG MON SINH HOC
Chia sẻ bởi Lê Văn Thiện |
Ngày 15/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT HAI DUONG MON SINH HOC thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HẢI DƯƠNG
ĐÁP ÁN
KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2011 – 2012
MÔN: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 60 phút.
Đợt I. Buổi sáng, ngày 29 tháng 6 năm 2011.
Câu 1. (1,5 điểm)
Đáp án
Điểm
a.
+ Các thành phần vô sinh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Sinh vật sản xuất . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Sinh vật tiêu thụ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Sinh vật phân giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Lúa ( Chuột ( Vi sinh vật . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lúa ( Chuột ( Rắn ( Vi sinh vật . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 2. (2,0 điểm)
Đáp án
Điểm
P : Aa x Aa
100% thân cao
Hoặc 1 thân cao: 1 thân thấp
1,0
0,5
0,5
Câu 3. (2,5 điểm)
Đáp án
Điểm
a.- NST tự nhân đôi tại kì trung gian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh.
+ Giảm phân tạo giao tử mang bộ NST đơn bội . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Qua thụ tinh giữa giao tử đực và giao tử cái, bộ NST lưỡng bội được phục hồi . . . . . .
+ Sự phối hợp giữa nguyên phân, giảm phân và thụ tinh đảm bảo duy trì ổn định bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính qua các thế hệ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp phong phú ở những loài sinh sản hữu tính, tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hóa và chọn giống . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. ABD, Abd, AbD, Abd, aBD, aBd, abD, abd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
( thí sinh chỉ cần thiếu hoặc sai ít nhất một tổ hợp cũng không có điểm)
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
1,0
Câu 4 (2,0 điểm)
Đáp án
Điểm
a. - Đoạn mạch đơn bổ sung : – T – T– T – G – G – X – X – A – A –
- Số nuclêôtit mỗi loại:
A = T = 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
G = X = 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
HẢI DƯƠNG
ĐÁP ÁN
KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2011 – 2012
MÔN: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 60 phút.
Đợt I. Buổi sáng, ngày 29 tháng 6 năm 2011.
Câu 1. (1,5 điểm)
Đáp án
Điểm
a.
+ Các thành phần vô sinh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Sinh vật sản xuất . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Sinh vật tiêu thụ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Sinh vật phân giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Lúa ( Chuột ( Vi sinh vật . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lúa ( Chuột ( Rắn ( Vi sinh vật . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 2. (2,0 điểm)
Đáp án
Điểm
P : Aa x Aa
100% thân cao
Hoặc 1 thân cao: 1 thân thấp
1,0
0,5
0,5
Câu 3. (2,5 điểm)
Đáp án
Điểm
a.- NST tự nhân đôi tại kì trung gian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh.
+ Giảm phân tạo giao tử mang bộ NST đơn bội . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Qua thụ tinh giữa giao tử đực và giao tử cái, bộ NST lưỡng bội được phục hồi . . . . . .
+ Sự phối hợp giữa nguyên phân, giảm phân và thụ tinh đảm bảo duy trì ổn định bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính qua các thế hệ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+ Làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp phong phú ở những loài sinh sản hữu tính, tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hóa và chọn giống . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. ABD, Abd, AbD, Abd, aBD, aBd, abD, abd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
( thí sinh chỉ cần thiếu hoặc sai ít nhất một tổ hợp cũng không có điểm)
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
1,0
Câu 4 (2,0 điểm)
Đáp án
Điểm
a. - Đoạn mạch đơn bổ sung : – T – T– T – G – G – X – X – A – A –
- Số nuclêôtit mỗi loại:
A = T = 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
G = X = 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Văn Thiện
Dung lượng: 53,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)