Thê giới động vật

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian: 4 tuần, từ ngày 4/11 -29/ 11/2013

I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
1. Phát triển thể chất:
a. Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ:
- Dạy trẻ biết lợi ích của các món ăn có nguồn gốc từ thịt cá đối với sức khoẻ con người.
- Cách chế biến một số món ăn đơn giản có từ thực phẩm có nguồn gốc từ động vật.
- Một số nề nếp thói quen hành vi văn minh trong ăn uống, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường.
- Biết giữ gìn sự an toàn khi tiếp xúc các con vật.
b. Phát triển vận động:
- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng và thực hiện tốt các bài tập phát triển chung.
- Rèn luyện và củng cố một số kỹ năng vận động cơ bản như: Nhảy, tung bóng.
- Rèn luyện các vận động và thể hiện các vận động một cách khéo léo.
- Mô tả hoạt động của các con vật.
- Tích cực tham gia vào các trò chơi vận động. Thực hiện các vận động tinh khéo của đôi bàn tay như: Nặn, cắt, xé dán... tự mặc quần áo, cầm bàn chải đánh răng.
2. Phát triển nhận thức:.
a. Khám phá khoa học:
- Trẻ biết tên gọi, tập tính, ích lợi của một số loài động vật cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người.
- Trẻ tìm hiểu về đặc điểm bên ngoài một số con vật gần gũi với trẻ.
- Hiểu nơi sống và đặc điểm sinh sống đơn giản của một số con vật.
- So sánh nhận biết được sự giống và khác nhau của các con vật gần gũi qua một số đặc điểm nổi bật.
- Biết mối quan hệ đơn giản giữa các con vật với môi trường sống (thức ăn sinh sản vận động...).
- Có một số kỹ năng chăm sóc các con vật nuôi gần gũi.
- Biết phân loại các con vật theo 1 - 2 dấu hiệu chung.
b. Làm quen với toán:
- Có một số kỹ năng sơ đẳng về toán: Đếm phân loại đối tượng theo dấu hiệu chung, tách, gộp 2 nhóm đối tượng đếm, nhận biết các nhóm số lượng trong phạm vi 5. So sánh thêm bớt trong phạm vi 5 nhận biết số 5. ..
- So sánh độ lớn của 2 đối tượng.
- Biết xác định vị trí trong không gian so với bản thân.
3. Phát triển ngôn ngữ:.
- Biết sử dụng từ để chỉ và gọi tên các con vật, các bộ phận một số đặc điểm nổi bật rõ nét của các con vật gần gũi.
- Gọi đúng tên và phân biệt một số đặc điểm khác nhau giữa các con vật.
- Gọi đúng tên một số đặc điểm, nơi sống, đặc điểm sống của con vật.
- Biết nói trọn câu
- Biết diễn tả bằng lời những điều trẻ quan sát được nhận xét trao đổi với người lớn và các bạn.
- Kể được chuyện về một số con vật gần gũi xung quanh qua tranh ảnh và quan sát được.
- Biết xem sách tranh ảnh về các con vật nuôi.
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Yêu thích các con vật nuôi.
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống và các loài vật quí.
- Biết bảo vệ chăm sóc các con vật nuôi không sống gần gũi trong gia đình.
- Biết quí trọng người chăn nuôi.
5. Phát triển thẩm mĩ:
- Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát vận động theo nhạc nói về các con vật.
- Cảm nhận được vẻ của các con vật
- Biết sử dụng và phối hợp màu sắc trong các hoạt động nghệ thuật, tạo hình.
- Hát đúng lời và đúng gia điệu một số bài hát về các con vật.
- Yêu thích và biết làm ra một số sản phẩm tạo hình về các con vật qua các hoạt động: Vẽ nặn, xé dán tô màu.
II. Chuẩn bị:
-Làm đĩa về các con vật nuôi trong gia đình
- Vận động phụ huynh và học sinh cùng tham gia sưu tầm tranh, ảnh đồ dùng đồ chơi về thế giới động vật.
- Vẽ tranh ảnh trang trí lớp làm nổi bật chủ đề
- Làm bổ sung các đồ dùng đồ chơi phục vụ các hoạt động theo chủ đề. Tạo môi trường đẹp phong phú gần gũi và an toàn để trẻ hoạt động.
- Lựa chọn và sưu tầm các bài thơ, bài hát câu truyện phù hợp để dạy trẻ.
-Phối hợp phụ huynh cùng dạy trẻ.
III. MANG NỘI DUNG:
Một số con vật nuôi trong gia đình
- Tên gọi, đặc điểm, lợi ích của chúng với đời sống con người.
-