THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Chia sẻ bởi ngô lê nhất ý | Ngày 05/10/2018 | 41

Chia sẻ tài liệu: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT thuộc Lớp 4 tuổi

Nội dung tài liệu:

KẾ HOẠCH THÁNG 12 / 2012 –KHỐI CHỒI
Chủ đề:
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
( Thời gian thực hiện 5 tuần từ ngày 10/12 đến ngày 11/ 01 năm 2012 )
Người dạy : Ngô Lê Nhất Ý
I. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
1. Phát triển thể chất
- Tập vận động các nhóm cơ và hệ hô hấp bằng các bài tập thể dục sáng và bài tập phát triển chung.
- Thực hiện những vận động cơ bản: Đi, chạy, leo trèo, bò, ném… Bắt chước dáng đi của một số con vật, đứng 1 chân câu cá…Tập bắt chước dáng đi của gấu, cọp…Các vận động trèo thang như khỉ; bơi như cá..
- Hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động
- Rèn luyện các cử động bàn tay, ngón tay như: Gập đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay cổ tay, sử dụng bút, kéo, lắp ráp, xếp hình, xếp hình các con vật…
- Biết được những thực phẩm có nguồn gốc từ động vật, vai trò của chúng đối với sức khoẻ.
2. Phát triển nhận thức:
- Khám phá khoa học về Thế giới động vật.
- Biết mối quan hệ với môi trường sống, với vận động hoặc cách kiếm ăn của một số con vật.
Quan sát, so sánh, nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa 2 con vật theo những dấu hiệu rõ nét. Biết phân nhóm các con vật theo dấu hiệu đặc trưng về cấu tạo sinh sản, thức ăn, nơi sống…
- Trẻ có những hiểu biết ban đầu về các con vật; biết môi trường sống, ích lợi, đặc điểm, cách phân loại chúng dựa trên những đặc điểm bên ngoài.
- Biết so sánh số lượng nhiều ít giữa các con vật, định hướng vị trí của chúng so với các vật khác.
- Nhận biết và phân biệt các hình khối: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật, khối tam giác,…
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng ngôn ngữ miêu tả hoạt động, cách di chuyển của các con vật. Ví dụ: gấu đi lặc lè, gà chạy lon ton.
- Bắt chước tiếng kêu của các con vật. Ví dụ: chó sủa gâu gâu; mào kêu meo meo.
- Sử dụng tính từ miêu tả bản chất, đặc điểm của các con vật.
- Thích xem sách, giữ gìn và bảo vệ sách cẩn thận
- Biết lắng nghe, hiểu một số các câu chuyện, bài thơ, đồng giao, ca dao, câu đố, trò chơi…về các con vật.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Bắt chước các cử động, tạo dáng của các con vật.
- Trẻ hào hứng, mạnh dạn tham gia vào các hoạt động nghệ thuật: Âm nhạc, tạo hình…
- Biết sử dụng các vật liệu tạo hình để tạo thành một số sản phẩm thể hiện sự hiểu biết đơn giản về TGĐV.Vẽ, nặn xé dán lắp ghép tạo sản phẩm có bố cục hình khối hài hòa. Có sự lựa chọn các kỹ năng, dụng cụ, vật liệu mở .
5. Phát triển tình cảm- xã hội:
- Trẻ biết phân biệt các con thú hiền và thú dữ; biết được một số cách tự vệ đơn giản của bản thân trước con thú dữ.
- Cách chăm sóc và phòng tránh bệnh đối với vật nuôi trong nhà như mèo, chó.
- Biết thể hiện tình cảm của mình đối với các con vật: Yêu quí con vật,
- Mong muốn được chăm sóc và có một số kỹ năng, thói quen chăm sóc, bảo
vệ vật nuôi, quí trọng người chăn nuôi.


































MẠNG HOẠT ĐỘNG







































THỂ DỤ

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Ngày dạy: Từ ngày 10/ 12 đến ngày 11/ 1/ 2012

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ biết tập các động tác nhịp nhàng theo nhịp điệu chung của nhạc.
Biết lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô giáo
Thực hiện các động tác đều và chính xác
Giáo dục trẻ biết yêu quý động vật
CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị băng nhạc một số bài hát theo chủ đề Thế giới động vật
- nội dung một số bài thơ
III.TIẾN HÀNH.
1 Chuẩn bị môi trường cho hoạt động có chủ đích.
*Không gian tổ chức: Ngoài trời
*Đồ dùng phương
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: ngô lê nhất ý
Dung lượng: 1,37MB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)