Thế giớ động vật
Chia sẻ bởi lê thị nhung |
Ngày 05/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: thế giớ động vật thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
TUẦN I: Chủ đề nhánh: “Một số vật nuôi trong gia đình”
Từ ngày 2 - 6 / 2 / 2015
Thứ 2 ngày 2 tháng 2 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN – THỂ DỤC SÁNG _ ĐIỂM DANH
Hoạt động
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Đón trẻ trò chuyện cùng trẻ
Cô đón trẻ vào lớp.
- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện về một số con vật
- Trẻ biết chào cô chào bạn, chào người thân.
- Rèn cho trẻ thói quen cất đồ dùng đúng nơi quy định.
Trẻ biết được đặc điểm lợi ích của một số con vật nuôi
- Phòng học sạch sẽ gọn gàng.
- tranh ảnh về các con vật
Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng, trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
Các con ơi xung quanh mình có rất nhiều những con vật đáng yêu, bạn nào biết kể cho cô và các bạn nghe con biết những con vật nuôi nào?
- Chúng ăn những thức ăn gì?
Có những lợi ích gì cho con người
Thể dục sang
Trẻ tập các động tác với bài “Tiếng chú gà trống gọi”
Trẻ tập các động tác nhịp nhàng với lời ca.
- Rèn luyện và phát triển các vận động cho trẻ.
- Trẻ hăng say luyện tập
Sân tập sạch sẽ
Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn, chạy nhanh chạy chậm, đi thường, lên dóc, xuống dóc, đi thường sau đó cho trẻ về 3 hàng ngang theo tổ.
Trọng động: Bài tập phát triển chung cho trẻ tập với bài “ Tiếng chú gà trống gọi”
Động tác hô hấp: “Gà gáy”
- ĐT tay: hai tay đưa lên cao “tiếng chú gà trống gọi...đập cánh gáy vang”.
- ĐT chân2: Ngồi khụy gối. “Nắng đã lên sáng rồi.....vang khắp trời”
- ĐT bụng3 :Đứng ngiêng người sang hai bên. “ gọi chú bé mau.........nhịp trống hô vang”
- ĐT bật1: bật về phía trước “ 12 12”
Điểm danh
- Cô điểm danh trẻ trong ngày, xem trẻ nào vắng và báo ăn cho trẻ.
II. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
TT
Thời điểm
Tên trò chơi
Không gian
Mục đích yêu cầu
Thiết bị , nguyên vật liệu, đồ chơi
Cách tiến hành
1
Chơi trong giờ Đón trẻ.
Chơi tự do ở các góc
Trong lớp
- tạo cho trẻ tâm lý thoải mái khi đến trường, tới lớp
Tranh ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi ở góc lớp
Cô gợi ý để trẻ chơi theo ý thích ở các góc, cho trẻ chơi với các đổ chơi có sẵn
2
Chơi trong
hoạt động chuyển tiếp
Trò chơi học tập: -Thi ai chọn nhanh
Trò chơi vận động
- Bắt vịt trên cạn
- Mèo đuổi chuột
Trong lớp
Ngoài trời
Ngoài trời
Trẻ chọn đúng và nhanh các con vậ theo đặc điểm, tiếng kêu
Giúp trẻ phát triển các nhóm cơ, sự nhanh nhẹn, khéo léo
Phát triển khả năng quan sát của trẻ. Rèn luyện sự phối hợp tay, mắt.
Phòng học rộng, thoáng
Sân tập rộng, thoáng
Ngoài trời
- Cách chơi:
+ Cô nói về đặc điểm, tiếng kêu của con vật nào trẻ chọn nhanh con vật đó lên và gọi tên
.
- Cách chơi: Cho trẻ chơi trên một sân rộng. tất các các trẻ đứng vòng tròn làm hàng rào “nhốt vịt”. hai trẻ làm người bắt vịt phải bịt mắt kín bằng khăn. Hai trẻ làm vịt đứng ở trong vòng tròn, vừa đi vừa kêu “ Cạc, cạc” hoặc “vít, vít”. Khi có lệnh chơi, người bắt vịt chú ý lắng nghe định hướng tiếng vịt kêu để bắt được vịt.hai trẻ là vịt không được đi ra khỏi hàng rào. Vịt bị bắt sẽ phải làm người đi bắt
Từ ngày 2 - 6 / 2 / 2015
Thứ 2 ngày 2 tháng 2 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN – THỂ DỤC SÁNG _ ĐIỂM DANH
Hoạt động
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Đón trẻ trò chuyện cùng trẻ
Cô đón trẻ vào lớp.
- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện về một số con vật
- Trẻ biết chào cô chào bạn, chào người thân.
- Rèn cho trẻ thói quen cất đồ dùng đúng nơi quy định.
Trẻ biết được đặc điểm lợi ích của một số con vật nuôi
- Phòng học sạch sẽ gọn gàng.
- tranh ảnh về các con vật
Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng, trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
Các con ơi xung quanh mình có rất nhiều những con vật đáng yêu, bạn nào biết kể cho cô và các bạn nghe con biết những con vật nuôi nào?
- Chúng ăn những thức ăn gì?
Có những lợi ích gì cho con người
Thể dục sang
Trẻ tập các động tác với bài “Tiếng chú gà trống gọi”
Trẻ tập các động tác nhịp nhàng với lời ca.
- Rèn luyện và phát triển các vận động cho trẻ.
- Trẻ hăng say luyện tập
Sân tập sạch sẽ
Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn, chạy nhanh chạy chậm, đi thường, lên dóc, xuống dóc, đi thường sau đó cho trẻ về 3 hàng ngang theo tổ.
Trọng động: Bài tập phát triển chung cho trẻ tập với bài “ Tiếng chú gà trống gọi”
Động tác hô hấp: “Gà gáy”
- ĐT tay: hai tay đưa lên cao “tiếng chú gà trống gọi...đập cánh gáy vang”.
- ĐT chân2: Ngồi khụy gối. “Nắng đã lên sáng rồi.....vang khắp trời”
- ĐT bụng3 :Đứng ngiêng người sang hai bên. “ gọi chú bé mau.........nhịp trống hô vang”
- ĐT bật1: bật về phía trước “ 12 12”
Điểm danh
- Cô điểm danh trẻ trong ngày, xem trẻ nào vắng và báo ăn cho trẻ.
II. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
TT
Thời điểm
Tên trò chơi
Không gian
Mục đích yêu cầu
Thiết bị , nguyên vật liệu, đồ chơi
Cách tiến hành
1
Chơi trong giờ Đón trẻ.
Chơi tự do ở các góc
Trong lớp
- tạo cho trẻ tâm lý thoải mái khi đến trường, tới lớp
Tranh ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi ở góc lớp
Cô gợi ý để trẻ chơi theo ý thích ở các góc, cho trẻ chơi với các đổ chơi có sẵn
2
Chơi trong
hoạt động chuyển tiếp
Trò chơi học tập: -Thi ai chọn nhanh
Trò chơi vận động
- Bắt vịt trên cạn
- Mèo đuổi chuột
Trong lớp
Ngoài trời
Ngoài trời
Trẻ chọn đúng và nhanh các con vậ theo đặc điểm, tiếng kêu
Giúp trẻ phát triển các nhóm cơ, sự nhanh nhẹn, khéo léo
Phát triển khả năng quan sát của trẻ. Rèn luyện sự phối hợp tay, mắt.
Phòng học rộng, thoáng
Sân tập rộng, thoáng
Ngoài trời
- Cách chơi:
+ Cô nói về đặc điểm, tiếng kêu của con vật nào trẻ chọn nhanh con vật đó lên và gọi tên
.
- Cách chơi: Cho trẻ chơi trên một sân rộng. tất các các trẻ đứng vòng tròn làm hàng rào “nhốt vịt”. hai trẻ làm người bắt vịt phải bịt mắt kín bằng khăn. Hai trẻ làm vịt đứng ở trong vòng tròn, vừa đi vừa kêu “ Cạc, cạc” hoặc “vít, vít”. Khi có lệnh chơi, người bắt vịt chú ý lắng nghe định hướng tiếng vịt kêu để bắt được vịt.hai trẻ là vịt không được đi ra khỏi hàng rào. Vịt bị bắt sẽ phải làm người đi bắt
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: lê thị nhung
Dung lượng: 260,97KB|
Lượt tài: 3
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)