Thể dục

GIÁO ÁN:
MÔN: THỂ DỤC
ĐỀ TÀI: LĂN BÓNG ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mai Trinh
Ngày dạy: 29-1-2010
I/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ lăn bóng được và đi theo đường hẹp
- Luyện trẻ lăn bóng đi theo đường hẹp đúng kỹ thuật không dẫm vào đường hẹp
GD: Trẻ trật tự chú ý khi tập luyện
- Luôn tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh
II/ Chuẩn bị:
- Bóng các loại để cho trẻ chơi
- 6 đường hẹp
III/ Tiến hành hoạt động:
* Ổn định:
- Cô giới thiệu các cô đến thăm lớp trẻ vỗ tay chào
- Cô hỏi bạn nào cho cô biết chúng ta đang học chủ điểm gì? Trẻ trả lời mùa xuân
- Mùa xuân là sắp đến tết rồi đó, các con có thích tết đến không? Thích ạ!
- Tết đến mọi người ai cũng thêm một tuổi các con được đi chúc tết, thăm ông bà, được nhận quà lì xì và được chơi những trò chơi của ngày tết rất là thú vị
- Thế hôm nay ở góc chơi cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi nào là đồ chơi chuyền bóng qua đầu, chuyền bóng bằng hai tay, lăn bóng đi theo đường hẹp các con hãy đến đó chơi cùng cô-trẻ đứng lên chia làm 3 nhóm về góc chơi
4-5/
- Cô gõ xắc xô trẻ cất đồ chơi chạy lại xếp 3 hàng dọc
- Cô hỏi trẻ các con chơi có vui không ? Trẻ trả lời
- Ai cho cô biết muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng ta làm gì? Trẻ trả lời phải ăn uống đủ chất giữ gìn thân thể sạch sẽ luôn tập thể dục…
- Đúng đó các con!
- Cô bật nhạc: Cô cùng trẻ đi vòng tròn nhún nhảy theo nhạc 10/
- Cô tắt nhạc trẻ trở lại hai hàng đối diện
- Cô hỏi bạn nào cho cô biết khi nảy con chơi trò chơi gì? Trẻ trả lời
- Thế cô thấy con lăn bóng đi theo đường hẹp chưa được đẹp bây giờ cô sẽ bày các con lăn cho đẹp nhé!
- Cô lăn mẫu hai lần phân tích


* Tư thế chuẩn bị:
- Người cuí khom hai tay xòe rộng tiếp bóng. Khi có hiệu lệnh lăn thì các con lăn bóng đi theo đường hẹp và nhớ không chạm chân vào vạch
- Cô cho 1-2 trẻ nhắc lại bố cục bài tập
- Cô cho 6 cháu khá lên lăn thử cho cả lớp cùng xem
- Cô lần lượt cho từng trẻ ở từng tổ lên lăn( mỗi lần 6 cháu)
- Cô cho hai tổ thi đua
* Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh
- Cô giới thiệu trò chơi giải thích trò chơi
- Cô cho các cháu vừa đi vừa hát tự do trong phòng khi thấy cô làm kí hiệu khoanh tròn thì trẻ ở từng tổ nắm tay lại với nhau thành một vòng tròn, kết thúc lần chơi cô cùng trẻ kiểm tra nhận xét tổ nào làm đúng nhanh là thắng cuộc chơi, cứ thế cô cho trẻ chơi 3-4 lần và tạo kí hiệu khác
* HT: Cô cho trẻ đi ngửi hoa mùa xuân