Thang 3 giao thong

Mục tiêu tháng 03/2014
1. Phát triển thể chất:
a. Dinh dưỡng và sức khoẻ
- Biết một số thực phẩm cùng nhóm, nói tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản. Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống.
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh thân thể (rửa tay xà phòng, tự lau mặt, đánh răng).
- Có một số hành vi tốt trong ăn uống, trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở.
- Biết thực hiện một số công việc đơn giản: Mặc quần áo, đội mũ, phù hợp với thời tiết.
- Biết cách chăm sóc bảo vệ các bộ phận, các giác quan cơ thể.
b. Vận động
- Có một số kỹ năng vận động để sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, vẽ, cài mở cúc áo…)
- Khả năng thực hiện các vận động cơ bản vững vàng và đúng tư thế, giữ được tư thế thăng bằng khi bật tách khép chân, chuyền bóng qua đầu, ném xa bằng 1 tay, biết phối hợp tay mắt nhịp nhàng, thể hiện nhanh, mạnh khéo léo và thực hiện các bài tập.
- Khả năng phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt trong một số hoạt động (cuộn- xoay tròn cổ tay). Gập, mở các ngón tay. Xé dán, vẽ, tết dây, buộc dây, tự cài, cởi cúc áo.
2. Phát triển nhận thức:
- Hiểu biết về các phương tiện và luật giao thông. Về ngày lễ 8/3, một số hiện tượng tự nhiên.
- Hình thành và phát triển trí tò mò, ham hiểu biết, tích cực tìm tòi khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh.
- Quan tâm đến sự thay đổi của sự vật hiện tượng xung quanh. Biết phối hợp các giác quan để xem xét sự vật, hiện tượng: sờ, ngửi, nếm… để tìm hiểu đặc điểm của đối tượng.
- Khả năng quan sát, so sánh, nhận xét và phỏng đoán thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau. Phân biệt các đối tượng thành một họăc hai dấu hiệu.
- Nhận xét trò chuyện về đặc điểm sự giống và khác nhau của các đối tượng được quan sát.
- Sử dụng các số từ 1 đến 5 để chỉ số lượng, số thứ tự. Nhận ra quy tắc sắp xếp của ít nhất 3 đối tượng và sao chép lại. Chỉ ra các điểm giống, khác nhau giữa hai hình ( tròn và tam giác, vuông và chữ nhật). Phân biệt được trái - phải, trước - sau, trên -dưới.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Thực hiện 2, 3 lần yêu cầu liên tiếp. Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại.
- Nói rõ ràng sử dụng được các từ chỉ sự vật, đặc điểm, hoạt động của sự vật hiện tưọng. Kể lại sự việc theo trình tự.
- Đọc thuộc thơ đồng dao, ca dao.. Bắt trước giọng nói điệu bộ của nhân vật trong truyện.
- Khả năng thể hiện ngôn ngữ để giao tiếp, thể hiện trao đổi thông tin.
- Hình thành và phát triển một số kỹ năng chuẩn bị cho việc đọc, viết: lật mở sách, hướng dẫn đọc,viếtcầm sách giở đúng chiều của