Tham luận về nề nếp hs THCS

Bản tham luận
Về vấn đề thực hiện nề nếp trong nhà trường thcs

Kính thưa các quí vị đại biểu!
Kính thưa các thầy cô giáo trong Hội đồng sư phạm nhà trường!
Tôi thay mặt cho các bạn đồng nghiệp tôi xin tham luận với hội nghị vấn đề về thực hiện nề nếp trong nhà trường như sau:
Trước hết như chúng ta đã biết, cùng với học tập, việc thực hiện nề nếp cũng được xếp vào một trong những tiêu chí quan trọng để đánh giá xếp loại thi đua đối với từng giáo viên và nhà trường . Mỗi người giáo viên, khi đến trường đều có nhiệm vụ rèn luyện phấn đấu để trở thành người giáo viên tốt, còn đối với học sinh đều phải phấn đấu là con ngoan trò giỏi, phát triển con người một cách toàn diện. Tuy nhiên việc thực hiện nề nếp trong môi trường giáo dục vẫn còn có những vấn đề đáng phải quan tâm.
Vậy nguyên nhân do đâu?
Theo cá nhân tôi có ba nguyên nhân cơ bản.
Một là về phía gia đình (phụ huynh học sinh), chúng ta còn nhận ra một thực trạng vì mải mê làm ăn nên một số phụ huynh đã phó mặc việc dạy dỗ con cái cho Nhà trường. Họ coi nhà trường là nơi có thể gưỉ gắm hoàn toàn việc hình thành nhân cách cho con cái họ trong khi lại không hề biết rằng thời gian các em ở nhà mới nhiều nhất.
Hai là về phía các thầy cô giáo (nhất là giáo viên chủ nhiệm), một số vì chưa thực sự gần gũi học sinh, chưa tìm hiểu cặn kẽ hoàn cảnh tâm tư tình cảm nguyện vọng của các em, hay kịp thời nắm bắt những thay đổi từ phía gia đình các em nên chưa hiểu hết điều các em cần giúp đỡ hay muốn nói. Đôi khi có một số các thầy cô do vô tình nên chưa thực sự là tấm gương cho các em trong trang phục, hành vi, cử chỉ nên dẫn đến những ngộ nhận trong suy nghĩ vốn còn rất ngây thơ của học sinh.
Ba là về phía học sinh. Do tuổi còn rất trẻ nên có những suy nghĩ bồng bột, ham chơi, ham vui, lại không được sự uốn nắn chỉ bảo kịp thời của người lớn lên đã có những hành vi thiếu suy nghĩ dẫn đến những thiệt hại về nhân cách, đôi khi là cả tài sản thậm chí là tính mạng.

Vậy chúng ta phải làm gì để khắc phục.
Tôi cho là:
Thứ nhất, cũng là trách nhiệm lớn nhất, thuộc về sự quản lí và giáo dục từ phía gia đình. Hãy thận trọng, đồng thời cũng là tôn trọng quyền đựoc dạy dỗ, được phát biểu chính kiến từ phía con em mình. Hãy bớt chút thời gian dành cho sự quan tâm đối với con cái mình trong học tập, trong vui chơi, thậm chí trong những nhu cầu đòi hỏi chính đáng. Hãy biết lắng nghe và tìm hiểu những điều các em đang nói, thậm chí là đòi hỏi hay đề nghị.
Thứ hai, về phía các thầy cô giáo, hãy coi học sinh của mình là những người con, thậm chí người bạn cần được chỉ bảo, khuyên răn, dạy dỗ nhẹ nhàng. Chính các thầy cô sẽ là người khơi dậy ở các em những điều tốt đẹp nhất, những kiến thức không chỉ về vă