TH931

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức - Biết được bài trình chiếu gồm các trang chiếu và các thành phần có thể của một trang chiếu .
2.Kĩ năng : - - Biết được cách bố trí nội dung khác nhau trên trang chiếu và phân biệtđược các mẫu bố trí.
3. Thái độ: Nhanh nhẹn, chính xác.
II. Chuẩn Bị:
- GV: - SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu.
- HS: - Đọc trước nội dung bài dùng học tập, sgk, vở ghi,….
III. Phương Pháp:
- Đặt giải quyết vấn đề,hướng dẫn.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A1:
9A2:
2. Kiểm tra bài cũ: (6’) Em hãy nêu hai chức năng quan trọng của phần mềm trình chiếu và nêu một vài ứng dụng của phần mềm trình chiếu?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (18’)
- Phần mềm trình chiếu là gì?
- Chốt lại để hình thành khái niệm hoàn chỉnh. Gọi hs nhắc lại nhiều lần để ghi vào vở
Hoạt động 1 :( 15’)
GV chiếu lại bài trình chiếu (cú 4 trang) một lần nữa; sau đó mở ở chế độ Design, GV chọn từng trang chiếu để HS thấy được từng trang chiếu khi chọn và hỏi có gợi ý để học sinh quan sát và trả lời
GV: Chốt lại.
GV: Vâỵ trang chiếu được bố trí thể nào để tạo được tính hấp dẫn và tăng hiệu quả của bài trình chiếu?









HS suy nghĩ trả lời
HS chú ý theo dõi

HS suy nghĩ trả lời

1. Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu.
- Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu và được lưu trên máy tính dưới dạng một tệp.
- các trang chiếu được đánh số thứ tự 1, 2,3….. từ trang đầu tiên đến trang cuối cùng.
- Nội dung trên các trang chiếu có thể là văn bản, hình ảnh, âm thanh, đoạn phim,…






HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 2 :( 15’)
GV: Cho Hs quan sát một cuốn sách và yêu cầu các em nhận xét về cấu trúc của cuốn sách.
GV: Theo em trang tiêu đề thường ghi nội dung gì?
GV: Cho học sinh quan sát hình 64sgk.
- Sự phụ thuộc vào dạng nội dung, cách bố trí nội dung trên các trang chiếu có thể khác nhau. Tuy nhiên, mỗi trang chiếu thường có nội dung văn bản làm tiêu đề trang và nằm ở trên cùng.
- Cho HS quan sát một số trang chiếu có sự bố trí khác nhau trên một trang.
- Đưa hình một số mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm phân tích để xemcác mẫu sử dụng trong tình huống nào cho thích hợp
GV: Nhận xét và chốt lại.


HS:… giới thiệu tên đề tài, tác giả.

HS trả lời.

HS: quan sát.

HS chú ý theo dõi







HS chú ý theo dõi


HS quan sát

HS thảo luận
2. Bố trí nội dung trên trang chiếu
- Trang đầu tiên của bài trỡnh chiếu thường là trang tiêu đề giới thiệu nội dung tổng quát của bài, những trang cũn lại l# nhưng trang trỡnh b#y nội dung chi tiết.
- Mỗi trang chi tiết có thể bố trí nội dung khác nhau tuy nhiên thường có một ô văn bản làm tiêu đề trang .
- Các phần mềm thường có sẵn các mẫu bố trí trang chiếu (Layout)
- Có thể thay đổi mẫu áp dụng cho trang chiếu đã có nội dung một cách nhanh chóng mà không cần gõ lại nội dung.



4. Củng Cố ( 6’) Nội dung trên các trang chiếu thường chứa dạng thông tin nào?
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
- Trả lời các câu hỏi 1,2 ở cuối bài
- Xem trước nội dung của phần còn lại.
6.Rút Kinh Nghiệm : .....................................................................................................................
........................................................................................................................................................