TH6T66

I. Mục Tiêu:

1. Kiến thức: Thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản. Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng.
2.Kĩ năng: Vận dụng các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản. Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng.
3. Thái độ: Học sinh nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn luyện tư duy và cách làm việc khoa học.
II. Chuẩn Bị:
GV: Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học - Bộ giáo dục và đào tạo, sách GV tham khảo, sách tin học học văn phòng: màn hình máy chiếu (projector)..
HS: Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo ...
III. Phương Pháp:
Hướng dẫn,giảng giải, thực hành.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
6A2: ………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong khi học sinh thực hành trên máy tính.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1 (5’):
GV: Đưa ra cho học sinh lưu ý đã được nêu trong giờ học trước, học sinh chỉ cần luyện cách chèn tranh ( du là tranh bất kỳ)
Hoạt động 2(35’):
GV: Hướng dẫn các bước thực hiện.
GV: Quan sát học sinh thực hành



HS: Ghi chép thông tin





HS: Thực hành trên máy tính các kĩ năng đã học.

HS: Thực hành
3. Thực hành:
* Lưu ý: Bài thực hành tạo được văn bản phải giống mẫu, tuy nhiên chèn hình ảnh không nhất thiết phải đúng mẫu( có thể ảnh bất kỳ)

* Các bước thực hiện:
- Gõ nội dung văn bản ( trừ nội dung bảng)
- Định dạng văn bản theo mẫu
- Gõ tiêu đề của bảng và tạo bảng gồm ba cột ( với số hàng không cố định )
- Gõ nội dung cho bảng và định dạng tiêu đề bảng, định dạng nội dung văn bản trong cá ô của bảng.
- Chèn ba tệp hình ảnh, chỉnh sửa vị trí của hình ảnh trên trang ( chọn bố trí Square)



4. Củng Cố (3’) - Nhận xét các bước thực hành của học sinh trên máy.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 1’)
- Đọc thêm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính.
6.Rút Kinh Nghiệm : ......................................................................................................................
..........................................................................................................................................................