TH6T65

I. Mục Tiêu:

1. Kiến thức: Thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản. Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng.
2.Kĩ năng: Vận dụng các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản. Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng.
3. Thái độ: Học sinh nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn luyện tư duy và cách làm việc khoa học.
II. Chuẩn Bị:
GV: Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học - Bộ giáo dục và đào tạo, sách GV tham khảo, sách tin học học văn phòng: màn hình máy chiếu (projector)..
HS: Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo ...
III. Phương Pháp:
Hướng dẫn,giảng giải, thực hành.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
6A2: ………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong khi học sinh thực hành trên máy tính.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1 (5’):
GV: Nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành.


Hoạt động 2(35’):
GV: Yêu cầu học sinh nhận xét về nội dung văn bản và liệt kê được các bước thực hiện :
GV: Gọi học sinh vào máy Thực hành



HS: Ghi chép thông tin




HS: Nhận xét về nội dung văn bản và liệt kê được các bước thực hiện

HS: Thực hành
1. Mục đích yêu cầu:
+ Thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản.
+ Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng.
2. Nội dung:
* Nhận xét về nội dung văn bản và liệt kê được các bước thực hiện :
- Văn bản gồm một tiêu đề, bốn đoạn văn bản nội dung, trước mỗi đoạn văn có tiêu đề riêng.
- Tiêu đề của văn bản, tiêu đề của các đoạn văn bản và các đoạn văn bản nội dung được trình bày với những phông chữ khác nhau.
- Tiêu đề của văn bản được căn giữa.
- Các đoạn văn bản nội dung được căn thẳng hai lề và dòng đầu tiên của mỗi đoạn văn bản lùi vào trong. Ký tự đầu tiên có phông chữ khác với cỡ chữ lớn hơn.
- Hai tiêu đề riêng của các đoạn văn bản căn thẳng trái, tiêu đề giữa căn thẳng phải.
- Trên văn bản có ba hình ảnh minh hoạ, hai hình sát lề phải, hình giữa sát với lề trái.
- Cuối văn bản là một bảng gồm ba cột, hai hàng với tiêu đề bảng ở trên.

* Lưu ý: Bài thực hành tạo được văn bản phải giống mẫu, tuy nhiên chèn hình ảnh không nhất thiết phải đúng mẫu( có thể ảnh bất kỳ)



4. Củng Cố (3’) - Nhận xét các bước thực hành của học sinh trên máy.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 1’)
- Đọc thêm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính.
6.Rút Kinh Nghiệm : ......................................................................................................................
..........................................................................................................................................................