TH6T53

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết được cách trình bày trang văn bản và in
2.Kĩ năng: Nhận biết được các bước trình bày trang văn bản và in.
3. Thái độ: Có thái độ cẩn thận, tỉ mỉ, làm việc đúng quy trình.
II. Chuẩn Bị:
GV: Nội dung ôn tập.
HS: Học bài ở nhà và ôn lại các bài đã học.
III. Phương Pháp:
Hướng dẫn,giảng giải, tương tự hóa.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
6A2: ………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1 (20’)
- Cho học sinh quan sát 2 văn bản được trình bày theo 2 hướng khác nhau và yêu cầu học sinh nhận xét về hướng trang, lề trang.
-> Đẫn học sinh tự tìm hiểu khái niệm trình bày trang văn bản
- Chiếu văn bản cụ thể lên màn Hình và thực hiện các thao tác để học sinh phân biệt lề trang, lề văn bản; tác dụng của trình bày trang đến mọi trang văn bản
Hoạt động 2:(18’)
- Thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang dể học sinh tự tìm hiểu.


- Giải nghĩa các từ tiếng anh trong hộp thoại cho học sinh


- Nhận xét sự khác nhau của 2 văn bản.


- Rút ra khái niệm trình bày trang văn bản






- Tìm hiểu các chú ý


- Quan sát và nhận ra cách thực hiện


- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.

1. Trình bày trang văn bản

*


2. Chọn hướng trang và đặt lề trang



4. Củng Cố (5’)
* GV nhắc nhở HS tắt máy phải đúng quy cách.
* GV cho HS trả lời các câu hỏi.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 1’)
Về nhà học bài, thực hành thêm nếu có máy
Soạn bài 19 tiết sau học lý thuyết.
6.Rút Kinh Nghiệm : ......................................................................................................................
..........................................................................................................................................................