TH6T17

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : - Củng cố cho HS kiến thức chương 1.
2.Kĩ năng : - HS biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài tập trong SGK
3. Thái độ : - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn Bị:
- GV: - SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu.
- HS: - Đọc trước nội dung bài, dùng học tập, sgk, vở ghi,….
III. Phương Pháp:
- dẫn, nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng gép trong bài mới)
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1:(25’)
GV: Nêu các câu hỏi yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời:
- Thông tin là gì? Nêu ví dụ?
- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là gì?
- Nêu các dạng thông tin cơ bản? Cho ví dụ đối với từng dạng thông tin?
- Dữ liệu là gì?
- Để máy tính có thể xử lí, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng nào? Vị sao?
- Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí

HS: lắng nghe
HS thảo luận nhóm và trả lời:
HS lấy VD

HS: trả lời

HS Dạng văn bản, âm thanh, Hình ảnh.

- Dữ liệu là thông tin được lưu trữ trong máy tính
- Dãy bit chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1

- Khả năng tính toán nhanh, tính toán với độ chính xác cao, khả năng lưu trữ lớn,
1. Ôn tập lí thuyết
- Thông tin là gì? Nêu ví dụ?
- Hoạt động thông tin bao gồm những việc gì? Quá trình nào đóng vai trò quan trọng nhất? Vị sao?
- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là gì?
- Nêu các dạng thông tin cơ bản? Cho ví dụ đối với từng dạng thông tin?
- Dữ liệu là gì?
- Để máy tính có thể xử lí, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng nào? Vị sao?
- Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hư?u hiệu?
- Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay?


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

thông tin hưu hiệu?
- Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay?
- Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo Von Neumann gồm những bộ phận nào?
- Kể tên một vài thiết BỊ vào/ra của máy tính?
- Phần mềm là gì? Phần mềm của máy tính được chia làm mấy loại? Kể tên?
- Kể tên các thao tác chính với chuột?
- Khu vực chính của bàn phím máy tính bao gồm mấy hàngì Kể tên các hàng phím?
- Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón?
GV: nhận xét từng câu trả lời của HS
Hoạt động 1:(17’)
GV: yêu cầu HS làm các bài tập trong SGK
GV: nêu các bài tập trong sách:
GV: huớng đẫn HS trả lời các bài tập trong sách
khả năng làm việc không mệt mỏi
- không có Năng lực tư duy
- Bộ xử lí trung tâm CPU, thiết BỊ ra và thiết BỊ vào, bộ nhớ

HS: kể tên các thiết BỊ vào/ ra
- Phần mềm là các chương trình máy tính. Gồm phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng
HS trả lời

- Gồm 5 hàng phím: hàng phím số, hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím chứa phím khoảng cách
- tốc độ gõ nhanh, gõ chính xác hơn.


HS: làm theo hướng đẫn của GV

HS:thảo luận và đại diện nhóm trả lời
- Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo Von Neumann gồm những bộ phận nào?
- Hãy trình bày tóm tắt chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính?
- Kể tên một vài thiết BỊ vào/ra của máy tính?
- Phần mềm à gì? Phần mềm của máy tính được chia làm mấy loại? Kể tên?
- Kể tên các thao tác chính với chuột?
- Khu vực chính của bàn phím máy tính bao gồm mấy hàngì Kể tên các hàng phím?
- Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón?








2. Bài tập
Bài 5 trang 5 SGK
Bài 2 trang 9 SGK
Bài 5 trang