TH6T13

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : - HS làm quen với phần mềm Mario để luyện gõ phím.
2.Kĩ năng : - HS có kĩ năng ứng dụng phần mềm Mario để gõ mười ngón.
3. Thái độ : - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn Bị:
- GV: Phòng máy có cài sẵn phần mềm Mario.
-HS: Sách giáo khoa.
III. Phương Pháp:
- dẫn,thực hành, nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng gép trong bài mới)
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1:(7’)
Yêu cầu học sinh khởi động máy, mở Wordpad (Nháy chuột vào Sátart-> Programs -> Accessories -> Wordpad) và gõ NỘI DUNG bài thực hành.
Kiểm tra tư thế ngồi, việc gõ bàn phím bằng mười ngón của học sinh và cho điểm.
Hoạt động 2:(30’)
Giới thiệu sơ lược về phần mềm Mario
Khởi động phần mềm, giới thiệu màn Hình chính của phần mềm.
Giới thiệu hệ thống bảng chọn chính (File,

Khởi động máy, Wordpad và gõ NỘI DUNG văn bản theo yêu cầu giáo viên.








-Lắng nghe
Quan sát trên màn chiếu và lắng nghe giáo viên giới thiệu

+ HS: lắng nghe

Thực hành:
- Mở Wordpad









1.Giới thiệu phần mềm Mario

-Mario là phần mềm được sử dụng để luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay.



HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Sátudent, lesson)
+ GV: Giới thiệu cho HS trong bảng chọn Lesson sẽ có nhiều bài luyện tập khác nhau. Khuyên HS nên bắt đầu từ bài luyện tập đầu tiên
+ GV: Yêu cầu HS đăng kí tên của mình vào phần mềm Mario theo dõi, đánh giá kết quả luyện gõ phím của em trong quá trình học tập.
+ GV: yêu cầu HS đọc trình tự đăng kí.
+ GV: hướng đẫn HS đăng kí theo trình tự đã hướng đẫn.
+ GV: yêu cầu từng HS trong nhóm đăng kí tên của HS vào trong+ GV: yêu cầu HS:
Nếu là lần đầu tiên chạy chương trình:
1) Khởi động chương trình Mario bằng cách nháy đúp vào biểu tượng

2) Gõ phím W hoặc nháy chuột tại mục Sátudent
3) Nhập tên của em
4) Nháy chuột tại vị trí DONE
+ GV: hướng đẫn HS nạp tên người tập luyện nếu em đã đăng kí và dùng Mario để tập luyện th? sau mỗilần tiếp theo em chỉ nạp tên đã đăng kí để Mario có thể tiếp tục theo dõi kết quả học tập của em
+ GV: huớng đẫn HS thiết đặt các lựa chọn để tập luyện
+ GV: yêu cầu HS sinh đọc phần thiết đặt
+ GV: giới thiệu tiêu chuẩn WPM (Word Per Minute): số lượng từ gõ đúng trung bịnh trong một phút
+ GV: hướng đẫn HS cách lựa chọn bài học và mức gõ bàn phím máy

+ HS: đọc SGK
+ HS: đăng kí tên theo hướng đẫn

+ HS: lắng nghe và làm theo hướng đẫn


+ HS: lắng nghe











+ HS: nạp tên




+ HS: lắng nghe



4. Củng Cố ( 5’)
+ GV: Hướng đẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK?
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
+Xem lại các đăng kí tên với phần mềm Mario
6. Rút Kinh Nghiệm :