TH6T11

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : - HS làm quen với bàn phím máy tính, thấy được ích lợi của việc gõ phím bằng .... ngón, biết ngồi theo đứng tư thế.
2.Kĩ năng : - HS có kĩ năng thao tác với bàn phím: cách đặt tay và gõ phím.
3. Thái độ : - Nghiêm túc, chú ý lắng nghe.
II. Chuẩn Bị:
- GV: - SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu.
- HS: - Đọc trước nội dung bài dùng học tập, sgk, vở ghi,….
III. Phương Pháp:
- dẫn, vấn đáp, giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Hãy nêu các thao tác chính của chuột.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (17‘)
+ GV: Yêu cầu HS quan sát bàn phím
+ GV: Khu vực chính của bàn phím?
+ GV: hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới và hàng phím chứa phím cách (Spacebar)
+ GV: giới thiệu hàng phím cơ sở là hàng phím quan trọng nhất.
+ GV: giới thiệu cho HS các phím khác: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift, Capslock, Tab, Enter và Backspace


+ HS: quan sát

+ HS: hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới và hàng phím chứa phím cách (Spacebar)

+ HS: lắng nghe

1. Bàn phím máy tính:
- Khu vực chính của bàn phím gồm 5 phần chính:
+ Hàng phím số
+ Hàng phím trên
+ Hàng phím cơ sở
+ Hàng phím dưới
+ Hàng phím chứa phím cách











HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 2: (15’)

+ Yêu cầu HS đọc SGk
+ GV: ích lời của việc gõ bàn phím bằng mười ngón?
+ GV: chốt lại
+ GV: hướng đẫn HS tư thế ngồi
+ GV: kiểm tra vài HS


+ HS: đọc SGK
+ HS: trả lời
- Tốc độ gõ nhanh
- Gõ chính xác hơn
+ HS: lắng nghe
+ HS: lắng nghe và làm theo hướng đẫn
2. Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón
SGK
3. Tư thế ngồi


4. Củng Cố ( 5’)
GV cho HS nhắc lại các khu vực chính của bàn phím
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
Xem lại bài thực hành
Xem trước bài 7
Đọc bài đọc thêm : Lịch sử phát minh chuột máy tính
6. Rút Kinh Nghiệm :