TH647

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: HS biết được công dụng của định dạng đoạn văn bản, biết cách định dạng đoạn văn bằng các kiểu
2.Kĩ năng: HS biết các thao tác định dạng ký tự
3. Thái độ: Có thái độ cẩn thận, tỉ mỉ, làm việc đúng quy trình.
II. Chuẩn Bị:
GV: Giáo án ,các dụng cụ minh hoạ, máy tính…
HS: Sách giáo khoa.
III. Phương Pháp:
Hướng dẫn,thực hành trực tiếp trên máy.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
6A2: ………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Thế nào là định dạng văn bản, mục đích và phân loại định dạng văn bản?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1 (10’)
* Giới thiệu khái niệm định dạng đoạn văn, các tính chất
GV giới thiệu các cách thực hiện định dạng đoạn văn




HS nghe và ghi bài




HS nghe giảng, quan sát ví dụ và ghi bài






1/Định dạng đoạn văn











HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 2: (20’)
* GV hướng đẫn HS sử dụng nút lệnh để định dạng đoạn văn.Cho HS lấy Văn bản vủa mình đã gõ, thực hiện định dạng đoạn văn bằng các nút lệnh

GV: Minh hoạ lên màn chiếu cho HS quan sát

HS thực hành theo hướng đẫn của GV

HS nghe giảng và ghi bài

HS nghe giảng, quan sát ví dụ và ghi bài

HS thực hiện trên máy

2/Sử dụng các núi lệnh









4. Củng Cố (8’)
* GV nhắc nhở HS tắt máy phải đúng quy cách.
* GV cho HS thực hiện quan sát, kiểm tra việc làm.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 1’)
Học bài và lam các bài tập sgk
6. Rút Kinh Nghiệm :