TH646

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: Biết được các thao tác định dạng kí tự bằng hai cácHS: sử dụng các nút lệnh và sử dụng hộp thoại Font.
2.Kĩ năng: Vận dụng nội dung bài học định dạng một văn bản đơn giản.
3. Thái độ: Có thái độ cẩn thận, tỉ mỉ, làm việc đúng quy trình.
II. Chuẩn Bị:
GV: Giáo án ,các dụng cụ minh hoạ, máy tính…
HS: Sách giáo khoa.
III. Phương Pháp:
Hướng dẫn,thực hành trực tiếp trên máy.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
6A2: ………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) HS lên máy thực hiện: Khởi động Word và nhập nội dung sau:
“Trong đầm gì đẹp bằng sen”
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1 (15’)
GV: Gọi 1 HS cho nhận xét bài bạn vừa thực hiện về hình thức trình bày.
GV: giới thiệu định dạng văn
Vậy định dạng văn bản là gì?
GV: giới thiệu định dạng văn bản gồm hai loại: Định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
GV: Ta biết định dạng văn bản có 2 loại định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
Vậy thế nào là định dạng kí tự và ta thao tác như thế nào để định dạng kí tự ta sang phần tiếp theo.



HS: Ta thấy kích cỡ chữ nhỏ, khó nhìn …

HS: Trả lời theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Ghi bài.







1/ Định dạng văn bản
* Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự(con chữ, con số, kí hiệu), các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang.
* Định dạng văn bản gồm hai loại: Định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
2/ Định dạng kí tự
* Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm kí tự.
* Có hai cách định dạng kí tự đó là: Sử dụng các nút lệnh và sử dụng hộp thoại Font.




HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 2: (15’)
GV: Thao tác trên máy yêu cầu HS nhận xét, thế nào là định dạng kí tự?
GV: Giới thiệu hai cách định dạng kí tự đó là: Sử dụng các nút lệnh và sử dụng hộp thoại Font.
GV: Gọi HS nhắc lại các thành phần trên cửa sổ Word.
GV: Minh họa các nút lệnh để định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ trên thanh định dạng cho HS quan sát. Yêu cầu HS nhắc lại và GV ghi bảng nội dung trên.
GV: Đưa ra ví dụ gọi HS lên sử dụng các nút lệnh vừa học lên định dạng lại văn bản.
GV: giới thiệu cho HS cách định dạng thứ 2 là: Sử dụng hộp thoại Font.
GV: Vừa thao tác trên máy vừa nêu cách thực hiện:
GV: Đưa ra ví dụ gọi HS theo các bước vừa quan sát lên thực hiện lại.
* GV gọi 2 HS lên máy định dạng văn bản đã có sẵn nội dung.


HS: Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm kí tự.



HS: Thanh tiêu đề, thanh bảngchọn, thanh công cụ, thanh định dạng, …
HS: Ghi bài.



HS: Thực hiện.





HS: Quan sát và ghi các bước thực hiện vào vở.



HS: Thực hiện
 a/ Sử dụng các nút lệnh
+ Phông chữ: Nháy nút
ở bên phải hộp Font (phông)
và chọn phông thích hợp.
+ Cỡ chữ: Nháy nút
ở bên phải hộp Size
(cỡ chữ) và chọn cỡ chữ cần thiết.
+ Kiểu chữ: Nháy các nút Bold
(chữ đậm), Italic
(chữ nghiêng) hoặc Underline
(chữ gạch chân).
+ Màu chữ: Nháy nút
ở bên phải hộp Font Color
(Màu chữ) và chọn màu thích hợp.
b/ Sử dụng hộp thoại Font
Cách thực hiện:
+ Chọn khối văn bản cần định dạng.
+ Vào bảng chọn Format ( chọn lệnh Font.
+ Thực hiện các thao tác định dạng trên hộp thoại Font.
+ Chọn OK để định dạng.

4. Củng Cố (8’)
* GV nhắc nhở HS tắt máy phải đúng quy cách.
* GV cho HS thực