TGĐV TUẦN 27
Chia sẻ bởi Nguyễn Yến Nga |
Ngày 05/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: TGĐV TUẦN 27 thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TUẦN 20
Chủ đề nhánh: NƯỚC
Thực hiện từ ngày 6 tháng 2 đến ngày 10 tháng 2 năm 2012
Tên hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Trò chuyện về các nước có trong tự nhiên.
Trò chuyện về các nước trong sinh hoạt
Trò chuyện về các nước có trong tự nhiên.
Trò chuyện về các nước trong sinh hoạt
Trò chuyện về các nước có trong tự nhiên.
Thể dục sáng
Hô hấp : Gà gáy.
Tay : 2 tay đưa ra trước lên cao.
Chân : Ngồi khuỵu gối.
Bụng : Đứng cúi người về trước tay chạm ngón chân.
- Bật : Bật nhảy tại chổ.
Hoạt động
có
chủ đích
KPKH
có từ đâu
LQVT
Dạy trẻ nhận biết sự khác biệt về độ lớn giữa hai đồ vật cũng cố tạo nhóm đồ vật
LQVH
:Giọt nước tí xíu
TH
Vẽ những giọt mưa tô màu bức tranh
Hát vđ “cho tôi đi làm mưa với”
TDGH
Bật xa theo trò chơi nhảy qua suối
Chơi”Trời nắng trời mưa”
HĐAN
Hát vđ Trời nắng trời mưa
Nghe:Mưa rơi
Chơi:ai đoán giỏi
Hoạt động ngoài trời
QS thời tiết ,quan sát hoạt động tưới cây
QS thời tiết ,quan sát hoạt động tưới cây
Quan sát nước sạch ,nước dơ
Quan sát nước sạch ,nước dơ
Đong nước vào chai
Hoạt động
Vui chơi
- Góc phân vai: Chơi gia đình- hàng bán nước giải khát
- Góc nghệ thuật:Xé dán mưa ,tô màu tranh - Góc xây dựng:Xây công viên
- Góc thiên nhiên: so sánh mực nước trong chai,đếm số chai
ĐÓN TRẺ
Thứ 2-4-6 : Trò chuyện về các nước có trong tự nhiên
-Con các nguồn nước có từ đâu ?( ao ,hồ ,sông ,suối ,ở dưới giếng…)
-Cô nói thêm cho trẻ hiểu các nguồn nước sạch đều có lợi cho môi trường thiên nhiên.
-Nguồn nước nào là nguồn nước sạch ,được sử dụng trong sinh hoạt?
Thứ 3-5 : Trò chuyện về các nước trong sinh hoạt
-Sinh hoạt nhà con lấy nước ở đâu?
-Như thế nào thì được gọi là nước sạch ,nước dơ ?
-Giáo dục trẻ cần tiết kiệm nước
thể dục sáng
I)Mục đích yêu cầu:
Trẻ tập được các động tác thuần thục theo cô các động tác
Trẻ biết kết hợp chân tay nhịp nhàng
Trẻ chăm tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh
II) Chuẩn :
Sân tập bằng phẳng sạch
Trang phục áo gọn gàng
III) Tiến hành:
1/ Hoạt động 1 : Khởi động.
Cô cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài “trời nắng -trời mưa” và đi các kiểu đi theo hiêụ lệnh của cô
Đội hình hai hàng dọc
2/ Hoạt động 2 : Trọng động.
Bài tập phát triển chung : Đội hình 2 hàng ngang, tập theo cô
+ Động tác hô hấp : Gà Gáy ( 4 nhịp)
+ Động tác tay: Hai tay đưa ngang lên cao ( 4 4 nhịp)
+ Động tác chân:Đứng đưa một chân ra phía trước ( 4 4 nhịp)
+ Động tác : Đứng nghiêng người sang hai bên( 4 4 nhịp)
+ Động tác bật: Bật nhảy tại chỗ ( 4 4 nhịp)
Trò chơi: “ Cây cao cỏ thấp ”
+Cho trẻ chơi 3 – 4 lần
+khi chơI cô khuyến khích động viên trẻ chơi
3/ Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
* ĐIỂM DANH: Cho trẻ điểm danh từng tổ -cô điểm danh lại và ghi vào sổ theo dõi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : 2-3
Quan sát thời tiết ,quan sát hoạt động tưới cây.
+ Tập hợp các cháu lại, giới thiệu buổi hoạt động,TCVĐ, chơi tự do
Chủ đề nhánh: NƯỚC
Thực hiện từ ngày 6 tháng 2 đến ngày 10 tháng 2 năm 2012
Tên hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Trò chuyện về các nước có trong tự nhiên.
Trò chuyện về các nước trong sinh hoạt
Trò chuyện về các nước có trong tự nhiên.
Trò chuyện về các nước trong sinh hoạt
Trò chuyện về các nước có trong tự nhiên.
Thể dục sáng
Hô hấp : Gà gáy.
Tay : 2 tay đưa ra trước lên cao.
Chân : Ngồi khuỵu gối.
Bụng : Đứng cúi người về trước tay chạm ngón chân.
- Bật : Bật nhảy tại chổ.
Hoạt động
có
chủ đích
KPKH
có từ đâu
LQVT
Dạy trẻ nhận biết sự khác biệt về độ lớn giữa hai đồ vật cũng cố tạo nhóm đồ vật
LQVH
:Giọt nước tí xíu
TH
Vẽ những giọt mưa tô màu bức tranh
Hát vđ “cho tôi đi làm mưa với”
TDGH
Bật xa theo trò chơi nhảy qua suối
Chơi”Trời nắng trời mưa”
HĐAN
Hát vđ Trời nắng trời mưa
Nghe:Mưa rơi
Chơi:ai đoán giỏi
Hoạt động ngoài trời
QS thời tiết ,quan sát hoạt động tưới cây
QS thời tiết ,quan sát hoạt động tưới cây
Quan sát nước sạch ,nước dơ
Quan sát nước sạch ,nước dơ
Đong nước vào chai
Hoạt động
Vui chơi
- Góc phân vai: Chơi gia đình- hàng bán nước giải khát
- Góc nghệ thuật:Xé dán mưa ,tô màu tranh - Góc xây dựng:Xây công viên
- Góc thiên nhiên: so sánh mực nước trong chai,đếm số chai
ĐÓN TRẺ
Thứ 2-4-6 : Trò chuyện về các nước có trong tự nhiên
-Con các nguồn nước có từ đâu ?( ao ,hồ ,sông ,suối ,ở dưới giếng…)
-Cô nói thêm cho trẻ hiểu các nguồn nước sạch đều có lợi cho môi trường thiên nhiên.
-Nguồn nước nào là nguồn nước sạch ,được sử dụng trong sinh hoạt?
Thứ 3-5 : Trò chuyện về các nước trong sinh hoạt
-Sinh hoạt nhà con lấy nước ở đâu?
-Như thế nào thì được gọi là nước sạch ,nước dơ ?
-Giáo dục trẻ cần tiết kiệm nước
thể dục sáng
I)Mục đích yêu cầu:
Trẻ tập được các động tác thuần thục theo cô các động tác
Trẻ biết kết hợp chân tay nhịp nhàng
Trẻ chăm tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh
II) Chuẩn :
Sân tập bằng phẳng sạch
Trang phục áo gọn gàng
III) Tiến hành:
1/ Hoạt động 1 : Khởi động.
Cô cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài “trời nắng -trời mưa” và đi các kiểu đi theo hiêụ lệnh của cô
Đội hình hai hàng dọc
2/ Hoạt động 2 : Trọng động.
Bài tập phát triển chung : Đội hình 2 hàng ngang, tập theo cô
+ Động tác hô hấp : Gà Gáy ( 4 nhịp)
+ Động tác tay: Hai tay đưa ngang lên cao ( 4 4 nhịp)
+ Động tác chân:Đứng đưa một chân ra phía trước ( 4 4 nhịp)
+ Động tác : Đứng nghiêng người sang hai bên( 4 4 nhịp)
+ Động tác bật: Bật nhảy tại chỗ ( 4 4 nhịp)
Trò chơi: “ Cây cao cỏ thấp ”
+Cho trẻ chơi 3 – 4 lần
+khi chơI cô khuyến khích động viên trẻ chơi
3/ Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
* ĐIỂM DANH: Cho trẻ điểm danh từng tổ -cô điểm danh lại và ghi vào sổ theo dõi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : 2-3
Quan sát thời tiết ,quan sát hoạt động tưới cây.
+ Tập hợp các cháu lại, giới thiệu buổi hoạt động,TCVĐ, chơi tự do
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Yến Nga
Dung lượng: 210,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)