Tất cả các bài tập tin học lớp 10

Ngày soạn: 03/ 09/ 2009 Ngày giảng: 04/09/2009; Lớp 10
Chương 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Bài 1: Tin học là một ngành khoa học
Tiết PPCT: 1
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức:
-Sự hình thành và phát triển của Tin học;
-Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử;
-Thuật ngữ tin học.
2. Kỹ năng:
3.Về thái độ:
-Học sinh sẽ tò mò, thắc mắc về sự kỳ diệu của máy tính điện tử, từ đó gợi niềm say mê môn Tin học;
-Hiểu được vai trò quan trọng của Tin học trong cuộc sống xã hội hiện đại;
-Ý thức được nếu không có hiểu biết về Tin học thì khó có thể hoà nhập vào cuộc sống hiện đại.

II.CHUẨN BỊ:
1.Tài liệu, bài tập:
2.Dụng cụ, thiết bị:
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.ổn định lớp:
2.kiểm tra bài cũ:
3.Bài giảng:
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1:
Sự hình thành và phát triển của Tin học:
GV: ra những hình ảnh minh họa về nền văn minh nông nghiệp và nền văn minh công nghiệp. Và đưa ra hình ảnh về công cụ lao động mới của nền văn minh thông tin: máy tính điện tử.
HS: Xem hình ảnh và có nhận xét về sự khác biệt của ba nền văn minh.





GV:“ Tại sao có sự bùng nổ thông tin?”
HS: Trả lời:
Do nhu cầu muốn trao đổi thông tin, học hỏi lẫn nhau của mọi người, cũng như tất cả các nước trên thế giới.

GV:Khẳng định câu trả lời của học sinh là hoàn toàn đúng.
Sự phát triển công nghiệp ngày càng cao thì nhu cầu trao đổi thông tin và hỏi lẫn nhau giữa mọi ngưòi và các nước trên thế giới ngày càng tăng.



GV: “Các em có biết tại sao Tin học là một ngành khoa học mới hình thành nhưng lại có tốc độ phát triển mạnh mẽ như hiện nay?”

HS: Trả lời:
- Do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người.
- Tiện lợi cho mọi hoạt động của con người.
- Ứng dụng ở mọi hoạt động trong xã hội hiện nay.
-Đa năng, linh hoạt cho mọi hoạt động.
….
GV: ra nhận xét về câu trả lời của học sinh đồng thời nhấn mạnh động lực của sự phát triển Tin học là do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người.

Hoạt động 2:
Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử:
GV: “Ai có thể nêu ra những tính năng siêu việt của máy tính điện tử?”
HS: Phát biểu xây dựng bài:
- Máy tính làm việc liên tục
- Có tốc độ xử lý nhanh
- Độ chính xác cao.
- Lưu trữ lượng thông tin lớn.
- Có thể liên kết với nhau.

GV:Sẽ gắn kết ý kiến của học sinh, đồng thời gợi ý đưa học sinh đến với suy nghĩ đúng đắn về tính năng của máy tính điện tử.

GV: “Trong thời đại hiện nay, nếu không biết sử dụng máy tính điện tử chúng ta sẽ như thế nào?
HS: Trả lời:
- Chúng ta sẽ khó tiếp cận một cách nhanh chóng với những thành tựu mới của xã hội.
- Khó có thể thành công trên con đường lập nghiệp.
- Sẽ gặp khó khăn trong việc nhận sự chia sẻ tài nguyên thông tin từ người khác.…
GV: Yêu cầu học sinh về nhà phân tích vấn đề này theo ý kiến riêng của bản thân- buổi học sau sẽ nộp lại

Hoạt động 3:
Thuật ngữ Tin học:
GV: Giới thiệu các cách mà con người sử dụng cho việc gọi Tin học.
Nhấn mạnh với cách gọi nào, thì bản chất của ngành Tin học là không đổi. Đồng thời mở rộng ra cho học sinh biết với từng thời kỳ khác nhau người ta dùng các cách gọi khác nhau cho Tin học.
Lưu ý với học sinh rằng đa số ngưòi dân nước ta hiện nay sử dụng cách gọi Tin học là Information Technology (Công nghệ thông tin), trong khi ở các nước tiên tiến, người ta thường sử dụng cách gọi Information and Communication technology (công nghệ thông tin và truyền thông).
1.Sự hình thành và phát triển của Tin học:
Cuộc cách mạng công nghiệp đã đưa xã hội loài người tiến một bước tiến mới, với hàng loạt các thành tựu khoa hoc và kỹ thuật. Con ngưòi đã có thể sử