TẬP HUẤN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐAN MẠCH

CHÂN DUNG BIỂU ĐẠT

Bước1: Vẽ chân dung bằng quan sát

Câu hỏi gợi ý

Em quan sát thấy đường nét gì xung quanh miệng, tai, mắt, mũi, cằm, gò má?

Em có nhận thấy đường nét nào trên đầu khi vẽ tóc không? Các nét đó bắt đầu từ đâu và đi theo hướng nào?

Các nét vẽ cổ và nét vẽ mặt gặp nhau ở đâu?

Cổ và vai, ngực được kết nối như thế nào?

Em thấy đường nét nào nơi quần áo quanh cổ và trên hai vai?
Bước 2: Góp ý thảo luận - chia xẻ và cảm nhận
Câu hỏi gợi ý

Em muốn thể hiện điều gì và em thể hiện nội dung đó như thế nào?

Tại sao em sử dụng những mầu đó ở chỗ này?

Bố cục tranh của em có theo những gì em muốn thể hiện không?

Trong bức “vẽ mù” của mình, em muốn thêm hay bỏ chi tiết nào? Lí do?

Bức vẽ của em có biểu cảm không?
Bước 3: Điều chỉnh đường nét thêm mầu sắc

Câu hỏi gợi ý

Chúng ta vừa làm gì? Tại sao? Các em có thích bài tập này không? Tại sao?

Các em vẽ có giống mẫu không?

Em nhận thấy trạng thái tình cảm nào trong các bức tranh?

Những bức tranh này có giá trị gì?

Bức tranh nào chi tiết nhất? Tác dụng của những chi tiết này là gì?

Có ai gian lận trong quá trình vẽ không? Làm thế nào em nhận ra điều đó?

Em vừa học được những kĩ năng gì?
Bước 4: Trưng bày – thưởng thức – thảo luận - đánh giá
Câu hỏi gợi ý

Em muốn thể hiện điều gì và em thể hiện nội dung đó như thế nào?

Tại sao em sử dụng những mầu đó ở chỗ này?

Bố cục tranh của em có theo những gì em muốn thể hiện không?

Trong bức “vẽ mù” của mình, em muốn thêm hay bỏ chi tiết nào? Lí do?

Bức vẽ của em có biểu cảm không?
Lựa chọn khác
(vẽ biểu đạt các đối tượng trong các bối cảnh khác nhau)

Mục đích:

Khuyến khích vẽ theo trí nhớ, tưởng tượng và quan sát.
Khuyến khích vẽ chân dung tự họa hay chân dung người trong các bối cảnh khác nhau?
Sáng tạo tác phẩm 2D 3D 4D và mọi chất liệu?
Khuyến khích vẽ phác thảo, vẽ tranh, cắt dán, lắp ghép, nặn bằng đất sét hay uốn dây thép
Trải nghiệm những vật liệu và phương pháp cụ thể để biểu đạt.
Khuyến khích sử dụng đồ vật khác kết hợp với chân dung để sáng tác truyện ...