Tạo hình

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề Tài: Vẽ Ô Tô
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
- Trẻ biết có nhiều loại xe khác nhau.
- Biết kết hợp các nét thẳng hình chữ nhật, nét cong hình tròn để vẽ thành xe ô tô.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1. ĐÓN TRẺ
Đón trẻ vào lớp và trao đổi với phụ huynh một số nội dung cần thiết.
Gợi ý trẻ tham gia các hoạt động ở các góc gắn với chủ đề.
- Trò chuyện, kể tên một số loại phương tiện giao thông mà trẻ biết.
THỂ DỤC SÁNG
* Hô hấp: động tác 5 “Máy bay ù ù...”
* Tay vai: động tác 5 “Xoay bả vai”
* Cơ Chân: động tác 5 “bước 1 chân ra trước, khuỵu gối”
* Cơ bụng - lườn: động tác 3 “Đứng cúi người về trước”
* Bật nhảy: động tác 3 “Bật tách chân, khép chân”
2. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
a. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Trong lớp
* Đồ dùng phương tiện:
- Tranh vẽ ô tô
- Bàn ghế, giấy, bút màu cho mỗi trẻ
- Tích hợp: LQVH – Chuyện kể “Kiến con đi xe ô tô”
b. Phương pháp: Đàm thoại, trải nghiệm
c. Tiến Trình Tổ Chức:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt Động 1: Giới thiệu
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: “Kiến con đi xe
ô tô”.
- Các con ơi! Các con thấy kiến con và các bạn của kiến đi ô tô như thế nào?
- Hôm nay lớp mình có muốn vẽ xe ô tô để chở bạn kiến và các bạn của kiến không?

Hoạt Động 2: Quan sát tranh – vẽ mẫu
- Cô có bức tranh vẽ ô tô. Các con quan sát và thấy bức tranh như thế nào?
- À! Bức tranh vẽ ô tô đang chạy trên đường, trong xe có bác tài xế đang lái xe, phía trên và trước mặt xe đang chạy có ông mặt trời, 2 bên đường có những cây xanh, có những đám cỏ nhỏ, trông bức tranh vẽ ô tô thêm sinh động và đẹp. Bây giờ các con chú ý xem cô vẽ xe ô tô đang chạy trên đường nhé!
- Lần 1: Cô vẽ mẫu
- Lần 2: Cô vẽ kết hợp với giải thích
Muốn vẽ được ô tô, trước tiên cô vẽ 1 hình chữ nhật đứng làm buồng lái, tiếp đến cô vẽ 1 hình chữ nhật nằm làm thùng xe. Sau đó vẽ bánh xe hình tròn ở dưới đầu xe và thùng xe. Vẽ xong các con nhớ tô màu cho bức tranh được đẹp hơn nhé!

Hoạt Động 3: Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút
- Trẻ thực hiện, cô quan sát động viên những trẻ yếu, khuyến khích trẻ khá giỏi vẽ sáng tạo cho bức tranh thêm sinh động với những khung cảnh xung quanh như: ông mặt trời, cây xanh, những đám cỏ nhỏ…

Hoạt Động 4: Nhận xét sản phẩm
- Từng tổ lên treo tranh vẽ
- Mời 1-2 trẻ lên chọn tranh mình thích và nêu nhận xét.
- Cô nhận xét 1 vài tranh tiêu biểu
- Cô nhận xét chung và tuyên dương.

* Kết Thúc


-Trẻ lắng nghe cô kể chuyện.

-Trẻ tự trả lời


-Trẻ trả lời theo ý thích


-Trẻ quan sát tranh và trả lời

-Trẻ lắng nghe cô.



-Trẻ chú ý xem cô vẽ mẫu

-Trẻ vừa quan sát vừa nghe cô giải thích.







-Trẻ ngồi đúng tư thế và thực hiện tranh vẽ.





-Trẻ lên treo tranh vẽ của mình
-1,2 trẻ lên chọn tranh và nhận xét

-Trẻ nghe cô nhận xét.