Tách gộp số lượng 4 - chồi

GIÁO ÁN THI
Hoạt động toán: Đếm đến 4. Tách gộp số lượng
trong phạm vi 4
Chủ điểm: Thế Giới Động Vật.
Giáo viên:
Lớp: Chồi
Trường : Mẫu giáo Mỹ Đức - Thị Xã Hà Tiên.



I/ Mục đích:
- Luyện tập nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 4.
- Rèn kỹ năng tách, gộp đồ dùng có số lượng 4.
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
- Mô hình trang trại chăn nuôi có các con vật như :Heo, Bò, Gà, Vịt có số lượng trong phạm vi 4.
- Một số con vật dán trên tường: Cá, Tôm, Mực trong phạm vi 4.
- Con gà, con vịt bằng nhựa vừa đủ cho cô và trẻ.
- Thẻ số từ 1 – 4
III/ Cách tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: trò chuyện về chủ đề
- Cho trẻ hát bài “Gà trống ,mèo con và cún con”
- Trong bài hát có nhắc đến những con vật nào?
- Ngoài những con vật này ra các con còn biết thêm những con vật nào nữa?
Cô tóm ý: Đây là những con vật được nuôi trong gia đình rất có ích .Gia đình bạn nào có nuôi những con vật này thì hàng ngày nhớ cho chúng ăn ,Khi cất chuồng trại phải cất xa nhà để tránh làm ô nhiễm môi trường các con nhớ nhé!
- Hôm nay cô sẽ dẫn lớp mình đến thăm trang trại chăn nuôi của bác nông dân xem ở đó có những gì.
* Hoạt động 2: Đếm số lượng trong phạm vi 4
Cả lớp hát bài “Một đàn gà” đến trang trại chăn nuôi
- À! chúng ta đã đến trang trại chăn nuôi các con xem có những gì?
- Các con biết đó là những con vật nào không?
- Hãy giúp cô đếm xem mỗi chuồng có bao nhiêu con nhé!
- Cho trẻ lên đếm và đặt thẻ số tương ứng.
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả.
- Ngoài ra xung quanh lớp còn có các con vật sống dưới nước .Bạn nào giỏi giúp cô tím những con vật có số lượng là 4 và đặt thẻ số
- Cô và lớp kiểm tra.
* Hoạt động 3: củng cố kỷ năng so sánh tách gộp trong phạm vi 4.
- Cô và các con vừa thăm quan trang trại chăn nuôi,hãy chọn mua một số con vật mang về lớp nhé!
- Cả lớp đọc thơ “Đàn gà con” lấy đồ dùng
- Các con đã mang về được những gì?
- Các con hãy xếp hết số con gà ra sàn.
- Đếm xem có bao nhiêu con ?
- Hãy tách thành 2 nhóm theo ý thích.
- Con tách như thế nào? (cá nhân)
- Cho trẻ gộp 2 nhóm lại và đếm.
→ Cô tóm ý: cô thấy từ 4 con gà các con tách được nhiều cách khác nhau, có bạn tách nhóm1– 3, 2– 2 nhưng khi gộp lại số lượng vẫn là 4
- Hãy đếm và cất vào rổ.
- Ngoài Gà ra các con còn mang về được gì nữa?
- Hãy xếp hết số vịt đặt ra sàn, đếm số lượng.
- Hãy tách bớt một con vịt sang bên, còn lại bao nhiêu con?Đặt thẻ số.
- Cho trẻ gộp lại đếm số lượng mới và đặt thẻ chữ số.
* Tương tự, cô cho trẻ tách nhóm 2 và 2 con vịt
- Cho trẻ nhận xét nhóm còn lại là bao nhiêu và đặt thẻ số.
- Sau đó, gộp 2 nhóm lại đếm và đặt thẻ.
- Cho trẻ đếm và cất vào rổ.

* Hoạt động 4: Nối 2 nhóm đủ số lượng 4
- Cho trẻ chơi “Gió thổi – Gió thổi” về 3 nhóm.
- Cô phát mỗi nhóm một bức tranh có các nhóm hình với số lượng khác nhau trong phạm vi 4
- Cô yêu cầu trẻ tìm và nối 2 nhóm hình sao cho cả 2 nhóm gộp lại có số lượng là 4.
- Sau đó gắn lên bảng cùng kiểm tra.

* Trò chơi: Kết bạn
- Cô giới thiệu trò chơi và giải thích cách chơi cho trẻ: Xung quanh các con có rát nhiều mũ múa, mỗi bạn sẽ chọn cho mình 1 mũ đội lên đầu đi xung quanh lớp hát …Khi nghe hiệu lệnh “kết bạn -kết bạn” thì những bạn có mão các con vật giống nhau sẽ chạy về thành 1 nhóm
- Cho trẻ gọi tên và đếm số lượng từng nhóm.
- Cô khuyến khích trẻ chơi tốt trò chơi.(chơi 2-3 lần)
* Kết thúc: