Tách gộp 2 nhóm

TáCH GộP TRONG PHạM VI 9 THàNH 2 NHóM.

I.Mục đích yêu cầu:
1. :
- nhận số lượng và chữ số 7, biết tách, gộp thành 2 nhóm 2. :
- Rèn cho trẻ có kỹ năng đếm, nhận biết. so sánh 2 nhóm .
-Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:
- thú gia , có ý .
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: 2 ngôi nhà,số 1, số 2, 10 con thỏ bằng đất nặn, thẻ số từ 1 đến 9.
- Đồ dùng của trẻ: đồ gồm có: 9 củ cà rốt, thẻ số từ 1 đến 9. bàn ghế, mỗi trẻ có 10 hạt ngô
III.Cách tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 1. Trò chuyện:
- Cô cho cả lớp hát bài : “Lớn lên cháu lái máy cày”.
- Các con vừa hát bài hát gì ? Của tác giả nào?
- Bài hát nói lên điều gì?

- Bạn nào hãy kể tên những sản phẩm của nghề nông?.
- Giáo dục trẻ yêu quý người lao động ,những sản phẩm của người lao động.biết lợi ích của những sản phẩm đó đối với cuộc sống.
2. Nội dung:
*Ôn số lượng 9:
- Cho trẻ lên tìm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 9 đếm và gắn số tương ứng.
* Chia 9 đối tượng ra làm 2 phần bằng nhiều cách khác nhau:
- Cô gắn 9 bông hoa cho trẻ đếm, gắn số tương ứng.
- Cô chia 9 bông hoa thành 2 nhóm: 4 và 5, 7 và 2, 6 và 3.
- Sau mỗi lần chia cô cho trẻ đếm từng nhóm.
- Cô làm mẫu, vừa làm mẫu cô vừa giải thích:
- Lần 1: Cô chia 9 bông hoa thành 2 nhóm đối tượng: 6 - 3, cô vừa chia vừa đặt số 6 và 3 tương ứng vào 2 nhóm đối tượng và kèm theo lời giải thích. Sau đó cho trẻ đếm và đọc số 6 và số 3 .
- 2: Cô chia 9 bông hoa thành 2 nhóm đối tượng 7 và 2. Cô hỏi trẻ nhóm có mấy gắn số tương ứng.
- 3: Cô lên chia 9 bông hoa thành 2 nhóm đối tượng khác với các cách chia của cô. Sau mỗi lần chia cô hỏi trẻ mỗi nhóm có mấy và gắn số tương ứng.
- Các con thử nghĩ xem có cách nào khác để chia 9 thành 2 nhóm đối tượng không ?
- Vậy có mấy cách chia ?
- Cô khái quát lại: Muốn chia 1 nhóm có 9 tượng thành 2 phần thì có 4 cách chia. cách chia cho chúng ta 1 kết quả khác nhau và cách chia nào cũng đúng.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
* :
+ Trò chơi: Tập tầm vông
- Cô phát cho trẻ hạt ngô ( Cho trẻ đếm xem mỗi bạn có mấy hạt ngô ). Cô và trẻ cùng hát bài tập tầm vông ( Khi hát trẻ phải chia 9 hạt ngô cho 2 tay ). Bài hát kết thúc trẻ ngửa tay ra cô hỏi 1 số cháu đã chia 9 hạt ngô làm mấy phần ? Đọc kết quả của từng phần.
+ Trò chơi: Ai khéo hơn
- Cách chơi: Cô để trên bàn học của trẻ bút sáp và các bức tranh các bạn vẽ về các con vật sống ở khắp nơi có số lượng là 9. Trẻ về bàn, tự chia các con vật đó ra làm 2 phần và viết số tương ứng vào ô tròn ở dưới.
- Trẻ thực hiện song cô kiểm tra và nhận xét bài của trẻ.
3. Kết thúc:
- Cô hướng trẻ về góc tô màu bức tranh.

-Trẻ hát cùng cô.
- Trò chuyện cùng cô
- Bài:Lớn lên cháu lái máy cày;

- Có máy cày làm đất được nhanh hơn.......

- 2- 3 trẻ kể.

-Trẻ chú ý lắng nghe.




- Cho trẻ lên thăm quan và tìm đếm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 9 gắn số tượng

- Chú ý quan sát.

-Trẻ chia nhóm cùng cô, đếm từng nhóm.



- Chú ý quan sát và lắng nghe






- Chú ý quan sát và lắng nghe



- Trẻ đếm và đọc chữ số

- Chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi theo gợi ý của