T 72-KT CIV-BTĐS-THCS TT CHƠ MOI-BAC KAN

Ngày soạn: 27/04/2012
Ngày KT: 29/04/2012
Tiết 72 – KIỂM TRA CHƯƠNG IV. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
I/ TIÊU.
- Kiểm tra các kiến thức đã học ở chương IV. BTĐS
- Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức, kỹ năng trình bày bài giải của học sinh từ đó điều chỉnh việc dạy của thầy và học của trò.
- Giúp học sinh có thái độ đúng đắn trong học tập.
II. HÌNH THỨC : Tự luận
III/ CHUẨN BỊ
HS: Ôn tập kiến thức ở chương IV
GV: - Xây dựng ma trận đề kiểm tra;
- Ra đề, đáp án, biểu điểm, photo đề
1. Ma trận nhận thức
STT
Nội dung
Số
tiết
Tầm quan trọng
(mức độ cơ bản trọng tâm củachuẩn)

Trọng số

Tổng
Thang điểm 10

1
KN BTĐS,GTBT ĐS
3
20 %
2
40
40.10:287≈ 1,5

2
Đơn thức
3
20 %
4
80
≈2,5

3
Đa thức
7
47 %
3
141
≈5

4
Nghiệm của đa thức 1 biến
2
13%
2
26
≈1


Tổng
15
100%

287
10


2. Ma trận đề

S
T
T
Nội dung
Mức độ nhận thức– Hình thức câu hỏi
Tổng điểm



1-NB
2-TH
3-VDT
4-VDC




TL
TL
TL
TL


1
KN BTĐS,GTBT ĐS
Câu 1a
0,5đ
Câu 1b
0,5đ
Câu 1c
0,5đ

3
1,5đ

2
Đơn thức
Câu 2a
1đ
Câu 2b
0,5đ
Câu 2c
1đ

3
2,5đ

3
Đa thức

Câu 3c
1đ
Câu 3d,e
2đ
Câu 3a,b
2đ
5
5đ

4
Nghiệm của đa thức 1 biến


Câu 4a
0,5đ
Câu 4b
0,5đ
2
1đ


Tổng
3,5
4
2,5
3
10đ


3. Mô tả nội trong các ô:

Câu
Nội dung
T.g
Điểm
Độ khó

1
a,Biết khái niệm BTĐS, lấy được 1 số VD về BTĐS
2`
0,5
NB


b, Viết được BTĐS trong trường hợp đơn giản
2`
0,5
NB


c,Vận dụng tính được GTBTĐS khi biết GT của biến

5`
0,5
VDT

2


a,Biết thu gọn, xác định phần hệ số, biến số của đơn thức
5
1
TH


b, Biết sắp xếp các đơn thức đồng dạng theo nhóm
3`
1
NB


c, Thực hiện được phép nhân hai đơn thức.
3`
0,5
VDT

3






a,b. Biết cộng trừ đa thức,
5`
2
VDC


c. Sắp xếp đa thức M theo lũy thừa giảm dần của biến.
5`
1
TH


d.Tìm bậc của đa thức M;
5`
1
VDT


e. Tìm hệ số cao nhất; hệ số tự do của đa thức N;
5`
1
VDT

4
a. Biết kiểm tra một số có phải là nghiệm của đa thức không .
2`
0,5
VDT


b. Biết tìm nghiệm của đa thức bậc nhất.
3`
0,5
VDC


4.Đề bài

Câu 1: (1,5 đ)
a, Lấy 2 ví dụ về biểu thức đại số ( có dạng khác nhau)
b, Viết biểu thức biểu thị vận tốc đi được của một học sinh đi xe đạp trong 2 giờ với quãng đường đi được x km?
c, Tính giá trị của biểu thức 2x2-3xy+ y2 tại x = -1; y = 2
Câu 2: (2,5 đ). Cho đơn thức: A = -20x2yz2x và B = 2x y2z2y

a, Thu gọn đơn thức A; B
b, Tìm tích AB
c, Sắp xếp các đơn thức sau thành từng nhóm đồng dạng:
2xy2; 3x2y; 7x2y2; 10x3y2 ; 6x2y ; 4xy2; 8x3y2 ; x2y2 ; 12xy2
Câu 3: (5 đ)
Cho 2 đa thức: P = 5xyz+2xy-3x2-11