Sự kiện Trung thu

sự kiện: “ Vui hội trăng rằm”
- Cô ra câu đố: “ Ngày gì xem cảnh múa lân
Xem kịch, xem hát, ngoài sân sáng ngời
Chị Hằng, chú cuội trên trời
Ngắm nhìn các cháu rước đèn dưới trăng” ( ngày trung thu )
Cho cháu xem đĩa về TTT. Cho các cháu kể về những điều đã thấy trên tivi
- Ngày tết trung thu diễn ra vào ngày tháng nào trong năm? Các con thường làm gì vào ngày đó? Các con có muốn tự mình tổ chức ngày trung thu không giống như các bạn ở trong tivi không? Để thực hiện được, các con phải làm những gì?. ( Cho trẻ tự liệt kê công việc, cô gợi ý giúp trẻ).
Vd: Làm lồng đèn, ông sao, bánh nướng, bánh dẻo, tập văn nghệ, làm dây xúc xích…
- Để tổ chức 1 buổi trung thu thì phải phân công rõ ràng công việc cho từng người cụ thể và mỗi chúng ta ai cũng phải hết sức cố gắng hoàn thành công việc được giao.Nếu chúng ta nhất trí xin cho biểu quyết và chúng ta bắt tay vào làm. Trước khi làm chúng ta cùng thống nhất chủ đề là:
“ Vui hội trăng rằm” ngày tổ chức sẽ là ngày thứ 6 ( 2/10/2009) tại lớp lớn A




























KHÁM PHÁ SỰ KIỆN: “ VUI HỘI TRĂNG RẰM”
Thời gian thực hiện: 1 tuần ( từ ngày 28/9/09 – 2/10/2009 )
I. Mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
- Biết 4 nhóm thực phẩm và lợi ích của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất. Biết chế biến thức ăn, thức uống đơn giản.
- Biết các hoa quả có trong ngày tết trung thu như: bưởi, thanh long, nho, táo, lê…Và 1 số bánh đặc trưng như: bánh nướng, bánh dẻo…
- Biết lao động tự phục vụ và có thói quen tốt trong sinh hoạt.
- Biết phối hợp vận động cùng bạn. Phát triển các nhóm cơ, hệ hô hấp thông qua các trò chơi và thể dục sáng.
2. Phát triển nhận thức:
- Thể hiện sự ham hiểu biết, thích tìm tòi khám phá hiện tượng sự vật xung quanh trường, lớp
- Biết sử dụng 1 số đồ dùng, đồ chơi trong lớp và trường mầm non
- Biết ý nghĩa của tết trung thu
- Biết các số từ 1 – 5 và sắp xếp theo thứ tự
- Biết phân biệt các loại hình học: tròn, vuông, tam giác, chữ nhật.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Hình thành ở trẻ khả năng nghe, hiểu, giao tiếp với người xung quanh. Biết diễn đạt mạch lạc và nói được mong muốn của mình
- Rèn tính mạnh dạn, hồn nhiên, lễ phép trong giao tiếp
- Biết đọc thơ diễn cảm, hiểu dược nội dung truyện và biết kể lại chuỵện đã nghe
- Phát triển ngôn ngữ thông qua trò chơi: “ Em dẫn chương trình, em là phóng viên…”
- Phát triển thêm 1 số kỹ năng cần thiết cho việc chuẩn bị học đọc, viết. Có tư thế ngồi đúng và cầm bút viết, tập sao chép chữ cái o. ô. ơ và sao chép từ
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết thể hiện những tình cảm, xúc cảm khi tham gia các hoạt động âm nhac, tạo hình…
- Biết cảm nhận cái đẹp do mình làm ra, cái đẹp trong thiên nhiên
- Phát triển cho trẻ lòng yêu thích, hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật và mong muốn tạo ra cái đẹp.
5. Phát triển tình cảm – xã hội:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin chơi hoà đồng cùng các bạn
- Biết quan tâm chia sẻ, nhường nhịn các bạn và giúp cô công việc vừa sức
- Rèn luyện ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp
- Biết kính trong và quan tam đến những người gần gũi
- Biết tết trung thu là ngày vui, ngày hội trăng rằm, các cháu được tham gia các hoạt động chuẩn bị đón trung thu, thể hiện tâm thế hào hứng đón chào tết trung thu.




II. Chuẩn bị:
1. Công việc cần làm:
- Chuẩn bị đón tết trung thu vào ngày 2/10/2009 tức ngày 14/8 âm lịch
- Chuẩn bị sân khấu, ban nhạc, đội múa lân
- Chuẩn bị các góc chơi: Cửa hàng bán hoa quả, cửa hàng bán bánh trung thu, cửa hàng bán lồng đèn, ông sao và đồ chơi phục vụ cho tết trung thu.
- Thảo luận về công việc và vai trò của từng công việc, phân công công việc cho từng người