So ket hoc ky I- 2010-2011

Hội nghị Sơ kết học kỳ I
nam học 2010 -2011
Trường TH Cảnh Thuỵ
Phần I : Kết quả đạt được trong học kỳ I
Phần II: Phương hướng học kỳ II
1/ Kết quả thực hiện nhiệm vụ phát triển số lượng, duy trỡ sĩ số HS.
- Nam học 2010 - 2011. Nhà trường duy trỡ 16 lớp = 355 h/s.Trong đó:
+ Lớp 1: 3 lớp = 66 h/s
+ Lớp 2: 3 lớp = 63 h/s
+ Lớp 3: 3 lớp = 74 h/s
+ Lớp 4: 3 lớp = 68 h/s
+ Lớp 5: 4 lớp = 84 h/s
100% học sinh học 2 buổi/ ngày; trong đó có 2 lớp bán trú
2.Kết quả thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục:
- Huy động 100% số trẻ 6 tuổi ra lớp 1, trong đó có cả học sinh khuyết tật.
Cập nhật thường xuyên, đầy đủ các loại hồ sơ phổ cập.
Thiết lập lại các loại hồ sơ phổ cập giáo dục đúng độ tuổi. Cập nhật, điều tra số trẻ sinh nam 2010 đầy đủ.
Duy trỡ 100% sĩ số học sinh.
Phần I: Kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I
3.Kết quả tổ chức thực hiện nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
3.1 Chất lượng giáo dục đại trà:
Tổng số học sinh giỏi : 87 em = 24%
Học sinh tiên tiến : 135 em = 38 %
Học sinh được khen từng mặt : 14 em = 3 %
3.2 Giáo dục đạo đức:
Thực hiện đầy đủ : 354/ 355 h/s = 99 %




3.3 Giáo dục thể chất thẩm mĩ:
Các môn thi: HKPD cấp khu, huyện, đạt kết quả tốt, cụ thể như sau:
- Cấp Huyện : 10 giải
+ Môn Bóng bàn : 7 giải : 3 nhất; 1 nhỡ 1 ba 2 giải KK
+ Môn đá cầu : 3 giải : 2 giải nhất ; 1 ba
- Cấp tỉnh: Môn Bóng bàn: 5 giải
+ 1 giải nhất đơn n?
+ 1 giải nhất đôi n?
+ 1 giải nhỡ đôi nam
+ 1 giải ba đôi nam n?
+ 1 giải ba đơn n?
4.Thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
- Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thể chế các quy định của ngành đối với GV và HS . Kết quả 100% Gv và HS thực hiện tốt.Trong tập thể GV luôn tích cực giúp đỡ, chia sẻ lẫn nhau, tích cực giúp HS khắc phục phần kiến thức còn hạn chế, bồi dưỡng HS cá biệt.
5. Thực hiện cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục "
- chất lượng đại trà cơ bản ổn định và đồng đều.
- Hàng tháng tổ chức khảo sát chất lượng để đánh giá thực chất lực học của học sinh.
* Hạn chế: Một số HS còn lười học, chỉ chú trọng hai môn toán, Tiếng việt mà không chú ý tới các môn học thuộc lòng; Kỹ nang trỡnh bày còn bẩn và ch? viết thiếu cẩn thận
- Một vài GV còn cả nể trong việc đánh giá lớp, đánh giá đồng nghiệp.
6. Kết quả thực hiện nhiệm vụ : Dẩy mạnh công nghệ thông tin trong QLGD và các hoạt động khác.
Nam học 2010-2011 là nam học thứ ba thực hiện đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học
- 23/25 GV đã mua máy tính và nối mạng internet để truy cập nhiều thông tin phục vụ giảng dạy. Nhà trường đã đầu tư mua 01 bộ máy tính mới.
*KÕt qu¶ : ĐÕn nay toµn tr­êng cã: 5 m¸y vi tÝnh; 02 ®Çu chiÕu; 1 m¸y chiÕu h¾t. - 23/25 GV cã m¸y vi tÝnh riªng.
- 7 GV biÕt sö dông thµnh th¹o CNTT.
- 4 CBGV biÕt sö dông phÇn mÒm violet.
- 18 GV biÕt so¹n th¶o ch­¬ng trình Power point.
- 24/24 GV so¹n bµi trªn m¸y tÝnh.
Tæng sè tiÕt sö dông gi¸o ¸n ®iÖn tö : 46 tiÕt
Nhµ tr­êng ®· tæ chøc các chuyªn ®Ò d¹y trªn gi¸o ¸n ®iÖn tö; 2 buæi tËp huÊn
KÕt qu¶ KTCNTT : xÕp lo¹i A:7; lo¹i B: 11; lo¹i C:3
7 .Kết quả thực hiện nhiệm vụ xây dựng "Trường học thân thiện, HS tích cực"
Hưởng ứng nam học tiếp tục phát động phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực "của Bộ trưởng Bộ GD & DT và kế hoạch chỉ đạo của ngành GD& DT Yên Dũng.Trường TH Cảnh Thuỵ đã tang cường duy trỡ phong trào ngay từ đầu nam học bằng nh?ng chương trỡnh, nội dung cụ thể.
3/Thực hiện nhiêm vụ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
3.1/ Đối với học sinh:
Tập trung vào các nội dung chủ yếu đó là:
+ Xây dựng trường lớp Xanh, Sạch , đẹp
+ Dạy và học có hiệu quả( Theo phương pháp mới)
+ Tổ chức các hoạt động tập thể(Hoạt động van hoá van nghệ, thể thao, các trò chơi dân gian). Trong tết Trung thu , BCD đã tổ chức cho các lớp thi trưng bày mâm cỗ và giao lưu van nghệ được phụ huynh và HS tham gia tích cực.
+ Dặc biệt là rèn luyện kỹ nang sống cho HS, trong học kỳ I nhà trường đã tổ chức thi hát dân ca, đồng thời thể hiện trò chơi dân gian và trang trí lớp học thân thiện, trong đợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, thu hút HS và tạo được không khí vui tươi sôi nổi, ý nghĩa.
- Phát động phong trào "Nói lời hay làm việc tốt " ; Tích cực tự giác vệ sinh cá nhân cũng như trường lớp và gia đỡnh.
8 .Kết quả thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"
Chỉ đạo GV tự giác trau rồi chuyên môn nghiệp vụ, tích cực tự học để nâng cao trỡnh độ . Dặc biệt 100% CBGV đang ký nội dung tự học trong nam học tập trung chủ yếu vào học soạn giảng giáo án điện tử, các phần mềm ứng dụng; phương pháp dạy học và cải tiến đồ dùng dạy học.
. Công tác quản lý chỉ đạo
Thực hiện mục tiêu chung của ngành nam học 2010- 2011 đó là
" Nam học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" BGH nhà trường đã tiếp tục quán triệt và thực hiện nghiêm túc quan điểm giáo dục toàn diện. Coi trọng và thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức lối sống. Nếp sống cho cán bộ giáo viên học sinh. Triển khai thực hiện đồng bộ và lồng ghép các cuộc vận động
- Duy trỡ giao ban tuần ,tháng. rút kinh nghiệm kịp thời nh?ng khuyết điểm, đồng thời phát huy quyền dân chủ, bàn bạc công việc.
Xây dựng đầy đủ các loại kế hoạch theo yêu cầu của cấp trên . Thành lập các tiểu ban, các mảng; phân công công việc cụ thể cũng như giao chỉ tiêu thi đua , thường xuyên theo dõi, đôn đốc các mảng thực hiện.
Thỏng 11 nam 2010 du?c PGD thanh tra dỏnh giỏ x?p lo?i T?t.

công tác xây dựng đội ngũ
Nhà trường triển khai đầy đủ các van bản pháp quy, nh?ng quy định mới của nam học, nh?ng quy định chuyên môn cho giáo viên.
Phân công công việc hợp lý tạo điều kiện để giáo viên hoàn thành nhiệm vụ.
Chỉ đạo các khối, tổ CM. tập trung nâng cao phương pháp dạy thông qua các kỳ hội giảng, thi tay nghề cấp trường, huyện, tỉnh.Nâng cao hiệu quả soạn giảng và sưu tầm đồ dùng trực tiếp trên mạng.
Bồi dưỡng về tư tưởng, đạo đức người thầy, mẫu mực với học sinh gây dựng lòng tin với phụ huynh và đồng nghiệp.
Tích cực tham gia phê bỡnh và tự phê bỡnh trong kỳ họp hàng tháng, đặc biệt thực hiện đánh giá xếp loại CBGV theo quy định chuẩn giáo viên tiểu học.
+ Sè giê héi gi¶ng + Chuyªn ®Ò : 173 giê
+ Tæng sè giê dù cña GV + CBQL 673 giê
+ Sö dông ®å dïng : 8628 l­ît
+ Lµm míi ®­îc : 119 ®å dïng b»ng tranh, b¶ng phô vµ m« hình.
Trong häc kú I, nhµ tr­êng cã 4 GV dù thi GVDG cÊp tØnh thì ®¹t 3 ®/c.

ĐÓ tõng b­íc phÊn ®Êu x©y dùng tr­êng ®¹t chuÈn møc 2. Nhµ tr­êng ®· tham m­u tÝch cùc víi ®Þa ph­¬ng vµ héi phô huynh x©y dùng tu söa CSVC.
- Mua míi 12 bé bµn ghÕ häc sinh lo¹i 2 chç ngåi.
- Mua 26 ghÕ văn phßng; 01 bµn lµm viÖc; 02 tñ nh«m th­ viÖn.Thay m¸i hiªn líp b¸n tró, m¸i nhµ xe GV,mua 08 ghÕ ®¸. ĐÆc biÖt nhµ tr­êng ®· tham m­u víi ®Þa ph­¬ng lµm míi 01 nhµ xe cho HS, tham m­u víi c¸c doanh nghiÖp vµ c¸c nhµ h¶o t©m ®Çu t­ ñng hé kinh phÝ lµm míi 01 nhµ xe GV, doanh nghiÖp Vò Văn Bé ñng hé Quü Đéi 1.000.000 ®
- Lµm, mua míi ®å dïng c¸c m«n víi tæng gi¸ trÞ h¬n 2 triÖu ®ång.
11. Công tác xây dựng CSVC.










12.Công tác thi đua
Trong học kỳ I tập trung 3 đợt thi đua lớn.
Dợt 1: 10/9 -> 20/10
Dợt 2 : 21/10 -> 20/11
Dợt 3: 21/11 -> 31/12.
BTD xây dựng mức thưởng cho mỗi đợt thi đua. Trong kỳ I. Các cuộc thi đều có giải thưởng để động viên, giáo viên, học sinh. Công khai mức thưởng trong hội nghị CBCC đầu nam cho các danh hiệu đạt được.
Học kỳ I các tập thể đạt lớp Xuất sắc: 1B, 3C, 5D, 4C
Lớp tiên tiến: 2A, 3B, 5B, 4A
Toàn trường có 28/35 đ/c đạt LDTT kỳ I = 80%.
đánh giá chung
+ Nh?ng mặt mạnh
Trường TH Cảnh Thuỵ tự đánh giá nh?ng mặt mạnh trong học kỳ I nam học 2010- 2011 đó là.
Công tác phát triển số lượng và duy trỡ sĩ số học sinh.
Công tác bồi dưỡng đội ngũ.
Nhiệm vụ Bồi dưỡng HS giỏi
Nhiệm vụ bồi dưỡng HS yếu
Công tác Dội và phong trào học sinh.
Công tác quản lý chỉ đạo và xây dựng kế hoạch. Thực hiện cuộc vận động XD trường học thân thiện, HS tích cực.
+ Mặt hạn chế.
Công tác XD CSVC quá chậm do địa phương thiếu sự quan tâm.
CSVC các phòng chức nang còn hạn chế nhiều.
+ Tự đánh giá: Xếp loại trường: Tốt.
Phần thứ 2
Phương hướng nhiệm vụ học kỳ II
Phát huy nh?ng thành tích đã đạt trong học kỳ I. Học kỳ II nhà trường tập trung vào các nhiệm vụ cụ thể sau:
- Duy trỡ tốt công tác phát triển số lượng, các loại hỡnh lớp
- Tang tiến và ổn định chất lượng đại trà.
- Tang cường công tác bồi dưỡng đội ngũ thi GV dạy giỏi cấp huyện.
- Tang cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi van hoá dự thi học sinh giỏi cấp huyện.
- Trú trọng nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh yếu .
- Tham mưu tích cực xây dựng trường trong quý I/ 2011.