Số học 6

Tuần 1: Ngày soạn: 13/8/2011
Tiết 1: Ngày dạy: 15 - 16/8/2011
Chương I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
Bài 1:
TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP

I/ MỤC TIÊU:

Về kiến thức:
- Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp.
- Sử dụng đúng các kí hiệu

Về kĩ năng:
- Rèn luyện cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp.
Về tư duy, thái độ:
- Nghiêm túc, chủ động, hợp tác trong học tập.

II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

GV: SGK, SGV, bảng phụ, các VD về tập hợp
HS: Đọc trước bài

III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Phương pháp vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
Phương pháp thảo luận nhóm.
Phương pháp trực quan.

IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
Bài cũ:
- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở cần thiết cho bộ môn
- GV giới thiệu nội dung của chương I như SGK
Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1: Các ví dụ.

GV: Treo bảng phụ H1(SGK) cho HS quan sát
? Trên bàn gồm đồ vật gì?
GV:Giới thiệu tập hợp các đồ vật, tập hợp HS trong lớp.
Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4
GV: 0; 1; 2; 3 là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4
? Lấy VD về tập hợp
GV: Nhận xét uốn nắn và chốt lại.
HS quan sát H1








HS suy nghĩ chỉ ra các tập hợp
1) Các ví dụ:

(SGK-T4)

Hoạt động 2: Cách viết. Các kí hiệu.

GV:Cho HS đọc thông tin sau nục 2- (T5)
? Người ta thường đặt tên cho tập hợp như thế nào? cho VD

? Viết tập hợp B gồm các chữ cái a; b; c;
? Chỉ ra các phần tử trong tập hợp.
GV: Giới thiệu kí hiệu thuộc, không thuộc
? Hãy điền kí hiệu
hay
vào ô trống.
3  A; 6  B
a  B; d  B
GV: Cho HS nhận xét, chốt lại
? Qua phần trên nêu cách viết 1 tập hợp


GV: Nhận xét
? Ngoài cách viết trên còn cách viết nào khác?
GV: Giới thiệu cách viết
GV: Nêu chú ý


GV: treo bảng phụ H2 - T5 giới thiệu minh họa tập hợp.

HS đọc thông tin trong sgk

Dùng chữ cái in hoa
A =

B =






HS lên bảng điền



HS: Thảo luận bàn trả lời
-Các PT viết trong dấu ngoặc nhọn
- Mỗi PT được liệt kê một lần




HS đọc nội dung chú ý
2) Cách viết các kí hiệu




Đặt tên cho tập hợp bằng chữ cái in hoa
A =

1; 2; 3 là các phần tử của tập hợp
1
tập hợp
7
tập hợp












* Chú ý: SGK- T5
VD: A =

Hoặc A =


Hoạt động 3: Củng cố - Luyện tập

? Lấy một ví dụ về tập hợp trong thực tế
? Nêu cách viết 1 tập hợp
? Viết tập hợp D các số tự nhiên
7
GV: Uốn nắn chốt lại
GV: Treo bảng phụ nội dung BT1 - T6
GV: Thu bảng nhóm cho HS nhận xét
GV: Uốn nắn - chốt lại


GV: cho HS làm ?2
GV: Gợi ý : Đặt tên cho tập hợp
? Tương tự làm bài 2
GV: Nhận xét - chốt lại

HS lấy VD
HS: Nêu hai cách viết
D =



HS: đọc nội dung bài toán
Làm theo nhóm

HS nhận xét



HS: Làm độc lập và lên bảng trình bầy


3) Luyện tập





Bài 1- T6
A =

Hoặc
A =

12
A
16
A

Bài 2 - T6
C =



Dặn dò:
- Bài