SKKN TIn hoc 6

Sáng kiến kinh nghiệm
Phương pháp dạy bài thực hành "Làm quen với một số thiết bị máy tính"
A. Đặt vấn đề
1. Lời mở đầu
Trong thời đại của chúng ta, sự bùng nổ công nghệ thông tin (CNTT) đã tác động lớn đến công cuộc phát triển kinh tế xã hội loài người. Đảng và Nhà nước đã xác định rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của tin học và CNTT, truyền thông cũng như những yêu cầu đẩy mạnh của ứng dụng CNTT, đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá, mở cửa và hội nhập, hướng tới nền kinh tế tri thức của nước ta nói riêng - thế giới nói chung.
Chính vì xác định được tầm quan trọng đó nên Nhà nước ta đã đưa môn tin học vào trong nhà trường và ngay từ tiểu học học sinh được tiếp xúc với môn tin học để làm quen dần với lĩnh vực CNTT, tạo nền móng cơ sở ban đầu để học những phần nâng cao trong các cấp tiếp theo.
Đời sống nhân dân ngày một nâng cao, tin học phát triển, việc phụ huynh trang bị cho con em mình một chiếc máy tính là điều có thể. Ngày nay xu thế sử dụng máy tính của người dân đang phát triển mạnh mẽ. Vấn đề đặt ra là cần phải khai thác được chức năng, cũng như sử dụng máy tính sao cho hiệu quả nhất. Bộ môn Tin học đã được đưa vào từ chương trình Tiểu học với mục đích đó.
Việc giảng dạy bộ môn Tin học của các trường Tiểu học, THCS, … cần mang lại cho các em một cái nhìn trực quan, sinh động. Chính vì thế để học tốt bộ môn Tin học thì giáo viên giảng dạy cần chú ý đến các tiết thực hành nhiều, việc tiếp xúc với công nghệ mới, không nên quá chú trong vào lý thuyết, chỉ thực hành nhiều thì các em mới lĩnh hội được nhiều kiến thức.
Là một giáo viên giảng dạy bộ môn Tin học Tự chọn, qua một thời gian công tác giảng dạy, qua tìm hiểu một thực trạng của một số trường trong Huyện và qua tìm hiểu về hứng thú học tập bộ môn Tin học Tự chọn của học sinh đã giúp tôi có thêm hiểu biết về dạy một tiết Tin học thực hành. Chính vì vậy tôi mạnh dạn đưa ra Sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp dạy một tiết thực hành cụ thể "làm quen với một số thiết bị máy tính" (Tin học 6)
2. Thực trạng vấn dề nghiên cứu.
a. Thuận lợi
*) Nhà trường và đồng nghiệp : Luôn tạo điều kiện, giúp đỡ cho giáo viên trong công tác giảng dạy bộ môn Tin học.
*) Giáo viên bộ môn: Luôn luôn học hỏi, tìm ra những phương pháp dạy học mới.
*) Phụ huynh và dịa phương: Luôn tạo điều kiện cho con em mình học tập bộ môn Tin học.
*) Học sinh: Đa số các em rất yêu thích bộ môn Tin học Tự chọn.
*) Phòng máy: Đã có máy chiếu, hệ thống máy được kết nối Internet.
b. Khó khăn
*) Phòng máy: Số lượng máy còn ít, chưa đảm bảo 02 em/01 máy, hệ thống bàn ghế chưa đảm bảo.
*) Nguồn điện: Chưa đảm bảo để dàn máy hoạt động tốt.
*) Phụ huynh: Điều kiện