Sinh 9KT1T- co MT

PHÒNG GIÁO DỤC TP BẢO LỘC
TRƯỜNG THCS LỘC NGA
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KỲ I
Môn: Sinh - Lớp 9
I. Xác định mục đích của đề kiểm tra:
Bài kiểm tra nhằm thu thập thông tin để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong chương I – Các thí nghiệm của Men đen. II – Nhiễm sắc thể. II – ADN và gen
II. Xác định hình thức đề kiểm tra:
Đề kiểm tra hình thức: Tự luận
III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:

Mức độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


TL
TL
TL
TL

Chủ đề 1
Các thí nghiệm của Men đen
- Biết được các thuật ngữ, kí hiệu, khái niệm
- Biết được các quy luật lai và kết quả

- Biết cách làm bài tập về lai 1, 2 cặp tính trạng


Số câu:3
2

1


Số điểm: 3,0
2,0

1,0


Tỉ lệ: (30%)
20%

10%


Chủ đề 2
Nhiễm sắc thể
- Biết được Tính đặc trưng, cấu trúc, chức năng NST
- Kết quả của nguyên phân, giảm phân
- Nêu được ý nghĩa của giảm phân, thụ tinh



Số câu: 3
1
2



Số điểm: 3,0
1,0
2,0



Tỉ lệ: (30%)
10%
20%



Chủ đề 3
ADN và Gen
Biết được cấu trúc không gian của ADN, hệ quả của NTBS.
- Biết được MQH giữa gen và tính trạng
Viết cấu trúc của mạch ARN khi cho 1 mạch khuôn




Số câu: 3
2
1



Số điểm: 4
2,0
2,0



Tỉ lệ: (40%)
20%
20%



Tổng số câu hỏi
5
3
1


Tổng số điểm
5,0
4,0
1,0


Tỉ lệ (%)
50%
40%
10%


Trường THCS Lộc Nga BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT
Họ tên: _______________________ Môn: SINH HỌC 9
Lớp: 9A2 Mã đề: SH91-1

ĐIỂM
LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
Ý KIẾN CỦA PHHS






Câu 1: Dùng các ký hiệu đã học đễ mô tả các ý sau: (1,0đ)
Cho lai hai cây đậu Hà Lan thân cao hạt vàng có kiểu gen AABB với cây cây đậu Hà Lan thân thấp hạt đỏ có kiểu gen aabb.



Câu 2: Nêu kết quả của quy luật lai 1 cặp tính trạng? Áp dụng làm bài sau: cho lai hai giống lúa thân cao chín sớm thuần chủng với giống lúa thân thấp chín muộn. Viết sơ đồ lai đến F2. Biết tính trạng thân cao chín muộn là tính trạng trội (2,0đ).













Câu 3: Nêu tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể? (1đ)








Câu 4: Sau quá trình phát sinh giao tử từ 1 tế bào ban đầu hình thành ra bao nhiêu trứng? Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh là gì? (2đ)











Câu 5: Mô tả cấu trúc của ADN? Hệ quả của nguyên tắc bổ sung được thể hiện ở điểm nào? Áp dụng viết một đoạn mạch ADN bổ sung như sau và tính chiều dài của đoạn ADN trên? (3đ)
A
G
G
X
T
A
T
T
G
A
X
G
T
X
A
G
T
A
X
G

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(































Câu 6: Trình bày mối quan hệ giữa gen và tính trạng? (1đ)









--- GOOD LUCK ---
Các thầy cô copy đề qua giấy dọc