SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM đồ dùng dạy trẻ khuyết tật huyện Xuân Trường(phai nen

Báo cáo Công tác chỉ đạo nâng cao chất lượng
giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập NAM H?C 2008-2009
I-D?C DI?M TèNH HèNH:
Nam học 2008-2009 là nam học tiếp tục triển khai cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" lồng ghép với cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo". Chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trỡnh độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Tập trung chỉ đạo dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ nang của chương trỡnh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới quản lý chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao thực chất chất lượng giáo dục. Củng cố thành tựu phổ cập GDTH - Chống mù ch?, thực hiện PCGDTH đúng độ tuổi một cách v?ng chắc, xây dựng trường chuẩn quốc gia, "trường học thân thiện, học sinh tích cực" đáp ứng nhu cầu chất lượng giáo dục. Cấp Tiểu học huyện Xuân Trường triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 trong nh?ng điều kiện sau:
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG
Ngành giáo dục đào tạo Xuân Trường đã đi vào thế ổn định v?ng chắc, 10 nam liên tục đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc.
Cấp Tiểu học luôn được sự quan tâm chỉ đạo của Sở GD - DT, sự quan tâm trực tiếp của các cấp uỷ Dảng chính quyền, sự phối kết hợp của các ban ngành, sự ủng hộ của mọi tầng lớp nhân dân trong huyện, đặc biệt là cha mẹ học sinh.
Dội ngũ giáo viên nhiệt tỡnh, tâm huyết, trỡnh độ trên chuẩn chiếm trên 70%, chất lượng giảng dạy không ngừng được nâng cao. Dội ngũ cán bộ làm công tác quản lí cũng như công tác Phổ cập giáo dục ngày được củng cố và hoàn thiện, có chuyên môn nghiệp vụ v?ng vàng, tích luỹ được kinh nghịêm.
Công tác phát triển Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi đạt kết quả v?ng chắc ở 100 % số xã, số trường trong huyện . Các tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi đều đạt từ 98% trở lên. Giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập được đặc biệt quan tâm và nâng cao về chất lượng giáo dục, huy động được 78,3% trẻ khuyết tật đi học và đã hoàn thành chương trỡnh tiểu học.
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG
Công tác xã hội hoá giáo dục được đẩy mạnh từ việc đầu tư cơ sở vật chất cải thiện điều kiện làm việc của giáo viên và học tập của học sinh đến vận động cham lo giáo dục con cái ở nhà cũng như khi đến trường.
Công tác xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia phát triển mạnh tạo đà thuận lợi để duy trỡ gi? v?ng và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục.
Tuy nhiên trong quá trỡnh hoạt động công tác PCGD Tiểu học đúng độ tuổi và giáo dục học sinh khuyết tật học hoà nhập cũng còn gặp một số khó khan:
Dời sống của nhân dân chủ yếu là sản xuất nông nghiệp, do đó có một bộ phận cha mẹ học sinh đi làm xa để trẻ ở nhà với ông bà hoặc người thân nên gặp rất nhiều khó khan trong việc phối kết hợp công tác giáo dục học sinh và huy động học sinh ra lớp 1 hàng nam cũng như quản lí học sinh chuyển đi, chuyển đến.
Trẻ khuyết tật đến trường được học ghép vào các lớp học hoà nhập, không có lớp chuyên biệt nên gặp khó khan trong việc quản lí và chỉ đạo thực hiện . Sự bất cập về độ tuổi của học sinh diện phải phổ cập và trẻ khuyết tật rất khó khan trong công tác chủ nhiệm và quản lí lớp.
Cơ sở vật chất (các phòng chức nang), trang thiết bị dạy và học ở một số trường còn thiếu so với yêu cầu của đổi mới giáo dục phổ thông.
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG
II- Nh?ng công việc đã làm và kết quả đạt được:
1- Công tác tuyên truyền:
Từ nam học 1997 - 1998 sau khi tái lập huyện, chất lượng phổ cập giáo dục Tiểu học không ngừng được củng cố phát triển v?ng chắc. Trên cơ sở thành tích đã đạt được của nh?ng nam học trước đây, Phòng GD - DT đã tang cường phối hợp chặt chẽ với các ngành, các cấp bằng nhiều hoạt động đa dạng, phong phú và sử dụng các phương tiện thông tin đại chúng làm tốt công tác tuyên truyền để các tầng lớp nhân dân và toàn xã hội hiểu rõ hơn ý nghĩa của công tác Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi, từ đó có trách nhiệm cho con em mỡnh đi học và đi học đúng độ tuổi. Dặc biệt tuyên truyền trong cán bộ quản lí và giáo viên có trách nhiệm vận động trẻ khuyết tật ra học hoà nhập để đảm bảo quyền lợi mọi học sinh đều được hưởng một chương trỡnh giáo dục, thể hiện sự bỡnh đẳng trong giáo dục và thể hiện sự tôn trọng, đáp ứng được mục tiêu giáo dục đào tạo con người là: Học để làm người - Học để biết - Học để làm - Học để chung sống, xoá bỏ mọi mặc cảm giúp các em phát triển giao tiếp hội nhập dễ dàng và được bạn bè giúp đỡ.
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG
2- Xây dựng kế hoạch và các biện pháp tổ chức thực hiện :
Duy trỡ ổn định 29 trường Tiểu học, 448 lớp với 13887 học sinh trong đó có 329 học sinh khuyết tật ra học hoà nhập và 6 học sinh học chuyên biệt tại Giao Thuỷ.
Cụ thể:
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG
Theo bảng thống kê trên thỡ số trẻ khuyết tật ra lớp học hoà nhập chiếm đa số là trẻ chậm phát triển trí tuệ (chiếm 90,1%) và tỉ lệ trẻ khuyết tật đi học đúng độ tuổi là 21,8% cụ thể số trẻ khuyết tật ở từng độ tuổi đi học các lớp như sau:
Can cứ vào quyết định 23/2006/QD-BGDDT ngày 22 tháng 5 nam 2006 của Bộ GD&DT ban hành qui định về giáo dục hoà nhập cho người tàn tật, khuyết tật. Phòng GD&DT đã chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập ngay từ đầu nam học.
Làm tốt công tác tham mưu với các cấp uỷ Dảng, chính quyền địa phương về thực hiện nhiệm vụ nam học trong đó có công tác Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi kết hợp với giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập. Phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể như: Hội ch? thập đỏ, Hội phụ n?, Hội Cựu chiến binh, doàn thanh niên. ở các địa phương vận động học sinh ra lớp, tạo điều kiện về vật chất và tinh thần cho học sinh có hoàn cảnh khó khan, trẻ khuyết tật. Tang cường công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức trong toàn xã hội, đặc biệt là nh?ng vùng kinh tế khó khan, vùng có nhiều đồng bào theo đạo thiên chúa.
Trên cơ sở điều tra số trẻ khuyết tật ở từng độ tuổi các trường tự đề ra chỉ tiêu kế hoạch và phân công giáo viên phụ trách các xóm vận động các em đến lớp. Phối hợp cùng y tế phân loại các đối tượng với các tỡnh trạng khuyết tật để có biện pháp vận động và tổ chức giảng dạy cho học sinh.
Biên chế vào học hoà nhập mỗi lớp không quá 3 trẻ khuyết tật.
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG
Cử giáo viên có nang lực và trách nhiệm để dạy các lớp có học sinh học hoà nhập
Phân công đồng chí Hiệu phó phụ trách công tác giáo dục hoà nhập kết hợp với phụ trách công tác Phổ cập GDTH đúng độ tuổi.
Tổ chức tập huấn giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập cho giáo viên kết hợp với việc bồi dưỡng chuyên môn hàng tuần và hàng tháng (đa số trẻ khuyết tật đều ở tỡnh trạng chậm phát triển trí tuệ do vậy cần có kế hoạch cụ thể để kèm như học sinh yếu kém).
Tất cả học sinh khuyết tật đều có hồ sơ theo dõi. Học sinh được học các môn như học sinh bỡnh thường, quan tâm đến môn Tiếng việt và Toán. Việc đánh giá kết quả học tập thực hiện theo nguyên tắc động viên khuyến khích và ghi nhận sự tiến bộ của các em.
Tang cường công tác xã hội hoá giáo dục đặc biệt là phong trào xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia, trường tiểu học Xanh - Sạch - Dẹp - An toàn phát triển mạnh mẽ đã cuốn hút được đông đảo mọi tầng lớp nhân dân tham gia ủng hộ do đó cơ sở vật chất phục vụ cho việc giảng dạy - học tập ngày càng đầy đủ, bộ mặt nhà trường ngày càng khang trang sạch đẹp làm cho môi trường học tập của học sinh được cải thiện, học sinh vui tươi phấn khởi ham học và yêu trường lớp hơn. Từ nam học 2002 - 2003 đến nay không có học sinh trong độ tuổi bỏ học.
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG
Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức cho học sinh học 2 buổi/ngày ở tất cả các trường tiểu học thực sự có tác dụng nâng cao chất lượng học sinh từ đó hạn chế mức thấp nhất tỉ lệ học sinh lưu ban góp phần nâng cao chất lượng Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi.
Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí như van nghệ - thể dục thể thao tạo sức hấp dẫn học sinh . Tiếp tục kết hợp chặt chẽ có hiệu quả các hoạt động ngoài giờ lên lớp với các hoạt động đoàn thể xã hội như hoạt động đội thiếu nên Tiền phong Hồ Chí Minh, hoạt động Y tế - Ch? thập đỏ trường học để duy trỡ và củng cố v?ng chắc chất lượng Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi. Quan tâm hỗ trợ sách vở, mua thẻ bảo hiểm y tế cho học sinh có hoàn cảnh khó khan và học sinh khuyết tật học hoà nhập.
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG
3- Kết quả:
* Các tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi.
+ Tiểu chuẩn 1: 100 %
+ Tiểu chuẩn 2: 100 %
+ Tiểu chuẩn 3a: 100 %
+ Tiểu chuẩn 3b: 100 %
+ Trẻ11 tuổi hoàn thành chương trỡnh Tiểu học: 98.4 %
+ Trẻ 6 tuổi vào học lớp 1: 100 %
+ Tỉ trọng: 98.4 %
+ Huy động 78% trẻ khuyết tật đi học hoà nhập
+ Dã có 136 trẻ khuyết tật hoàn thành chương trỡnh tiểu học.
* 20 xã thị trấn đạt Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi loại tốt mức 1
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG
4- Dề xuất:
Các trường học cho biên chế cán bộ y tế để cham sóc sức khoẻ cho học sinh và lập được sổ theo dõi cham sóc sức khoẻ cho học sinh học hoà nhập theo qui định của Bộ GD&DT.
Hỗ trợ sách vở cho học sinh học hoà nhập để động viên các em đi học.
Có phụ cấp bồi dưỡng cho giáo viên dạy học sinh học hoà nhập.
PHÒNG GD&ĐT XUÂN TRƯỜNG