Quyet dinh tanh lap ban chi dao yte hoc duong

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Phụ lục 2

MẪU BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
TRƯỞNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

Trường tiểu học………………………… Số điện thoại………………………….
Xã………………….. Huyện……………………tỉnh…………………………..
I. Tổ chức và quản lý
1. Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng
Trình độ đào tạo của Hiệu trưởng……Phó Hiệu trưởng………Phó Hiệu trưởng………
Số năm giảng dạy của Hiệu trưởng:………Phó Hiệu trưởng……Phó Hiệu trưởng…….
Số năm làm công tác quản lý của Hiệu trưởng………..Phó Hiệu trưởng………..Phó Hiệu trưởng………..
Nắm chắc nội dung, chương trình, kế hoạch của các môn học……………...
Được tập huấn về quản lý và hỗ trợ điểm trường……………………………
Được CBGV và nhân dân tín nhiệm…………………………………………
2. Thực hiện các nhiệm vụ quản lý
- Kế hoạch phát triển nhà trường……………………………………………….
- Thực hiện chương trình giảng dạy theo quy định…………………………….
- Có bảng phân công giáo viên hàng năm……………………………………
- Thực hiện tốt công tác lưu giữ hồ sơ, sổ sách………………………………..
- Công khai các nguồn thu và chi:…………………………………………….


Đánh giá tiêu chuẩn 1






II. Đội ngũ giáo viên
Số lượng và trình độ đào tạo:
Tổng số GV: ………..Số GV có trình độ 12+2:……..9+3…….Chưa đạt chuẩn…………
Phẩm chất đạo đức
Các GV sống trung thực, giản dị, lành mạnh, đoàn kết, thương yêu học sinh……..
Bồi dưỡng thường xuyên và chuyên đề
Số GV tham gia bồi dưỡng:
+ Chuyên đề: …………………. + Thường xuyên…………………………..
+ Dạy trẻ khuyết tật: …………. + Tăng cường T.Việt cho HS dân tộc…….
+ Lý luận Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh …………………………..
Nhiệm vụ
Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình và kế hoạch: ……………
Thường xuyên đổi mới phương pháp giáo dục: …………………………
Số tiết dự giờ rút kinh nghiệm trong 1 học kỳ của 1 giáo viên: ………..
Giáo viên chuẩn bị bài trước khi lên lớp, sử dụng ĐDDH có hiệu quả……..
Đối xử công bằng với mọi học sinh: ……………………………………….
Quan tâm phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS có năng khiếu…………………

Đánh giá tiêu chuẩn 2





III. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
Trường học, lớp học
- Diện tích trường: ……………m2 Đạt……….m2/1HS
- Diện tích sân chơi: ……………m2 Đạt……….m2/1HS
- Số điểm trường: ………………… Trường không học ba ca: ………………
- Số lớp học: ……… Số phòng học:…………..Số học sinh:……. Tỷ lệ HS/lớp……..
- Số phòng học được xây dựng kiên cố, đủ ánh sáng: ……………………….
- Số phòng học tam bợ, tranh tre nứa lá: ……………………………………
- Số phòng học thuận lợi cho HS khuyết tật đến học: ……………………
- Số phòng học có đủ bảng đen, bàn ghế cho giáo viên và học sinh: ………….
- Số phòng học có hộp hoặc tủ chứa các tài liệu giảng dạy và học tập: ………
- Có phòng cho giáo viên, thư viện và thiết bị dạy học: ……………………..
- Có phòng cho lãnh đạo nhà trường: ………………………………………..
- Có phòng phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi: …………………………
- Có khu vệ sinh riêng dành cho giáo viên và học sinh: ………………….
- Có giếng nước hoặc nguồn nước sạch: ……………………………………
2. Trang thiết bị dạy học
- Số bộ đồ dùng dạy học tối thiểu: …………………………
- Số bộ tài liệu dạy học ở khối lớp 1……..lớp 2…..….lớp 3.……lớp 4..……lớp 5……..
- Số GV có bộ đồ dùng cần thiết (thước kẻ, giấy, bút)………………………..
- Số GV có đủ bộ SGK, tài liệu hướng dẫn giảng dạy:………………………
- Có báo, tạp chí ngành và báo Nhân dân:…………………………………..


Đánh giá tiêu chuẩn 3






IV. Thực hiện xã hội hoá giáo dục
Phối hợp tổ chức Đại hội giáo dục cấp cơ sở: ………………………..
Ban đại diện CMHS phối hợp hoạt động có hiệu quả với nhà trường: ……..
Ban đại diện CMHS được tập huấn về hỗ trợ học sinh: …………………
Tổ chức tuyên truyền, huy động sự tham gia của nhiều nguồn lực xã hội:….
Huy động sự tham gia của cộng đồng trong bảo vệ, bảo dưỡng CSVC………

Đánh giá tiêu chuẩn 4





V. Các hoạt động và chất lượng giáo dục
- Tỷ lệ huy động trẻ em trong độ tuổi đi học: ………………………………
- Số học sinh đạt yêu cầu kiến thức, kỹ năng cơ bản: …………………….
- Tỷ lệ HS lên lớp:……..Tỷ lệ HS bỏ học:……… Tỷ lệ HS lưu ban……….
- Tỷ lệ HS tốt nghiệp tiểu học:…………………………………………….
- Hiệu quả đào tạo:……………………………………………………….
- Dạy đúng chương trình,