Quy trinh day toan lop 1 dang bai moi

MÔN TOÁN LỚP 1- DẠNG BÀI MỚI

I. Ổn định.
II. Kiểm tra bài cũ.
- GV nêu câu hỏi về các kiến thức của tiết học trước, hoặc cho HS giải bài tập áp dụng kiến thức đã học.
- GV nhận xét, cho điểm.
- Hoặc kiểm tra kiến thức có liên quan đến bài mới.
III. Bài mới.
Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hoặc gián tiếp.
Dạy bài mới
2.1.Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới.
* Đặt vấn đề:
- GV đưa đồ dùng trực quan hướng dẫn HS quan sát (hoặc GV hướng dẫn HS thực hành trên bộ đồ dùng toán HS)
- GV đặt câu hỏi để bật ra kiến thức của bài học (HS nhận xét đồ dùng trực quan, từ kiến thức đã học tạo ra kiến thức mới theo yêu cầu )
- HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét , bổ xung.
- GV chốt câu trả lời đúng.
* Giải quyết vấn đề.
- GV hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu đề ra của hoạt động 1.
- GV đặt câu hỏi.
- HS trình bày, giải thích cách làm, lớp nhận xét, bổ xung.
- GV chốt kiến thức HĐ1.
2.2. Hoạt động 2: Kết luận
- GV đặt câu hỏi để HS tự tìm ra hoặc GV hỗ trợ thêm (Cách đọc ,viết số, cách thực hiện phép tính, công thức, quy tắc, cách giải bài toán …)
- HS trả lời, lớp nhận xét, bổ xung.
- GV gọi HS nhắc lại kết luận.
2.3. Hoạt động 3: Thực hành
- GV hướng dẫn HS làm các bài tập theo thứ tự của tiết học đó.
* Bài 1:
- Xác định yêu cầu của bài tập (HS tự xác định hoặc GV hỗ trợ)
- GV hướng dẫn HS tìm cách giải bài tập (Khuyến khích HS tìm nhiều cách giải khác nhau)
- HS giải bài tập (Cá nhân, nhóm, phiếu bài tập hoặc tổ chức thành trò chơi …)
- HS trình bày, lớp nhận xét, bổ xung.
- HS đọc lại lời giải đúng hoặc GV chốt lời giải đúng.
- Tiểu kết: GV củng cố nội dung bài tập
* Các bài tập khác hướng dẫn tương tự.
IV. Củng cố - Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung toàn bài.
- Chuẩn bị tiết sau.
* Nhận xét tiết học.