Quy trinh day dao duc lop 1 2 3

QUY TRÌNH DẠY CÁC MÔN HỌC BẬC TIỂU HỌC
MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1, 2, 3.
DẠNG BÀI MỚI

I. Ổn định.
II. Kiểm tra
- Những kiến thức cũ (ghi nhớ. Câu hỏi liên hệ …)
- Gv nhận xét.
- Hoặc kiểm tra nội dung có liên quan đến bài mới.
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
- Tuỳ từng bài ( Trực tiếp hoặc gián tiếp)
2. Nội dung.
2.1. Hoạt động 1: Tên hoạt động phụ thuộc vào bài học.
* Đặt vấn đề : Yêu cầu hs đọc truyện ( quan sát tranh, liên hệ thực tế, đọc lời đối thoại trong tranh…).
- Gv đặt câu hỏi.
- HS thảo luận, trình bày, lớp nhận xét.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng,
- Kết luận: Chốt kiến thức của hđ1.
2.2.Hoạt động 2: Tên hoạt động phụ thuộc vào bài học.
* Giải quyết vấn đề. ( Xử lí tình huống xảy ra trong hđ1)
- GV tổ chức cho hs dưới các hình thức khác nhau để giải quyết các tình huống trên.( Chia mỗi nhóm 1 tình huống…)
- GV chia nhóm.
- HS thảo luận trong nhóm, trình bày, lớp nhận xét.
- Gv kết luận các tình huống đúng.
- Tiểu kết: Chốt kiến thức vừa tìm hiểu
2.3. Hoạt động 3: kết luận.
- GV đặt câu hỏi
- HS tự rút ra ghi nhớ.
- Liên hệ, vận dụng
3. Hoạt động thực hành:
- GV hướng dẫn hs thực hiện các bài tập theo yêu cầu của tiết học theo chuẩn KTKN..
* Bài 1:
- Đọc nội dung bài tập.
- GV hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu của bài tập qua hệ thống câu hỏi.
- Tổ chức cho hs thực hiện yêu cầu.( Cá nhân, nhóm,….)
- GV chốt bài làm đúng
- Lồng ghép giáo dục môi trường nếu có.
- Liên hệ
- Tiểu kết: chốt kiến thực của bài tập.
* Các bài tập khác hướng dẫn tương tự.
4. Hoạt động nối tiếp.
- Đọc tài liệu sưu tầm để củng cố kiến thức của bài học.
- Hướng dẫn hs cách vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
- Nhận xét tiết


MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1, 2, 3.
DẠNG BÀI ÔN TẬP

I.Ổn định
II. Kiểm tra.
- Kiến thức của tiết 1.
- Gv nhận xét.
- Nhắc lại kiến thức của tiết 1.
- Hoặc kiểm tra kiến thức có liên quan đến tiết học.
III. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Nội dung.
2.1. Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm bài tập sgk.
* Lưu ý: GV tuỳ thuộc vào từng bài tập, tuỳ vào đối tượng hs để có các hình thức dạy học phù hợp với nội dung của bài đó.( Nhóm, cá nhân, phiếu bài tập, trò chơi…..)
* Bài 1:
- Đọc bài tập ( gv hoặc hs)
- Nêu yêu cầu của bài tập.( HS, gv hỗ trợ…. Điền dấu x vào ô trống. Điền Đ hoặc S, bày tỏ ý kiến bằng hình thức giơ thẻ…..)
- Tổ chức cho hs thực hiện yêu cầu của của bài tập.
- HS trình bày, lớp đánh giá, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- Lồng ghép nội dung giáo dục môi trường nếu có.
- Liên hệ.
- Tiểu kết: Chốt kiến thức của bài tập. Khắc sâu kiến thức bằng các câu hỏi vì sao?
* Các bài tập khác gv hướng dẫn tương tự.
2.2. Hoạt động nối tiếp. ( Có nhiều cách thức khác nhau lựa chọn cho phù hợp với từng bài cụ thể )
- Trưng sản phẩm sưu tầm.
- Tổ chức đóng kịch.
- Tổ chức trò chơi học tập.
- Đánh giá nội dung thi đua của các cá nhân qua 1 tuần học. phát động thi đua tiếp theo.
- Tổng kết nội dung toàn bài.