QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
Chia sẻ bởi Lê Cường |
Ngày 14/10/2018 |
41
Chia sẻ tài liệu: QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần: Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Giáo sinh: Lê Văn Cường Lớp dạy:
§5. QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU
- Về kiến thức:
+ Học sinh biết được thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số.
+ Học sinh nắm được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
- Về kỹ năng: Học sinh quy đồng được mẫu số các phân số theo ba bước.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Bảng phụ, viết lông, phiếu học tập.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1 phút).
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút).
Câu hỏi:
- Phát biểu lại các tính chất cơ bản của phân số?
- Nêu quy tắc rút gọn một phân số?
- Rút gọn các phân số sau:
3. Bài mới (32 phút).
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Quy đồng mẫu hai phân số
15
phút
Xét hai phân số vừa rút gọn được ở phần kiểm tra bài cũ.
- Hãy xác định một bội chung của 5 và 8.
- Từ phân số , dựa vào tính chất của phân số
Ta có thể tìm được phân số mới có mẫu là 40 và bằng với phân số ban đầu .
- Tương tự từ phân số ta tìm được phân số có mẫu là 40 và bằng phân số ban đầu là .
- Ta thấy từ hai phân số ban đầu là không cùng mẫu ta đã biến đổi thành các phân số tương ứng bằng với chúng là có cùng chung mẫu là 40.
Việc biến đổi như vậy được gọi là quy đồng mẫu hai phân số.
- Vậy thế nào là quy đồng mẫu hai phân số?
- Treo bảng phụ, gọi HS đứng lên phát biểu lại.
- Chia nhóm, treo bảng phụ /, yêu cầu các nhóm thực hiện.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
-Nhận xét: Ta thấy 40, 80, 120, 160, ... đều là các bội chung của 5 và 8 nên khi quy đồng để đơn giản ta thường lấy mẫu chung là BCNN của các mẫu.
- BC (5, 8) =40
- Quan sát, lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quy đồng mẫu hai phân số là biến đổi các phân số đã cho thành các phân số tương ứng bằng với chúng nhưng có cùng chung một mẫu.
- Phát biểu lại.
- Chia nhóm, quan sát, thực hiện /.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả:
- Chú ý lắng nghe.
1. Quy đồng mẫu hai phân số.
Xét hai phân số tối giản
Quy đồng mẫu hai phân số là biến đổi các phân số đã cho thành các phân số tương ứng bằng với chúng nhưng có cùng chung một mẫu.
/Điền số thích hợp vào ô vuông:
Hoạt động 2: Quy đồng mẫu nhiều phân số
17
phút
- Treo bảng phụ
/, yêu cầu các nhóm thực hiện.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
- Nhận xét.
- Qua /ta thấy để quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta thực hiện theo các bước sau:
Treo bảng phụ
- Gọi một số học sinh phát biểu lại.
- Phát phiếu học tập (nội dung/) và yêu cầu các nhóm thực hiện.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả.
Tiết: Ngày dạy:
Giáo sinh: Lê Văn Cường Lớp dạy:
§5. QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU
- Về kiến thức:
+ Học sinh biết được thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số.
+ Học sinh nắm được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
- Về kỹ năng: Học sinh quy đồng được mẫu số các phân số theo ba bước.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Bảng phụ, viết lông, phiếu học tập.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1 phút).
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút).
Câu hỏi:
- Phát biểu lại các tính chất cơ bản của phân số?
- Nêu quy tắc rút gọn một phân số?
- Rút gọn các phân số sau:
3. Bài mới (32 phút).
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Quy đồng mẫu hai phân số
15
phút
Xét hai phân số vừa rút gọn được ở phần kiểm tra bài cũ.
- Hãy xác định một bội chung của 5 và 8.
- Từ phân số , dựa vào tính chất của phân số
Ta có thể tìm được phân số mới có mẫu là 40 và bằng với phân số ban đầu .
- Tương tự từ phân số ta tìm được phân số có mẫu là 40 và bằng phân số ban đầu là .
- Ta thấy từ hai phân số ban đầu là không cùng mẫu ta đã biến đổi thành các phân số tương ứng bằng với chúng là có cùng chung mẫu là 40.
Việc biến đổi như vậy được gọi là quy đồng mẫu hai phân số.
- Vậy thế nào là quy đồng mẫu hai phân số?
- Treo bảng phụ, gọi HS đứng lên phát biểu lại.
- Chia nhóm, treo bảng phụ /, yêu cầu các nhóm thực hiện.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
-Nhận xét: Ta thấy 40, 80, 120, 160, ... đều là các bội chung của 5 và 8 nên khi quy đồng để đơn giản ta thường lấy mẫu chung là BCNN của các mẫu.
- BC (5, 8) =40
- Quan sát, lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quy đồng mẫu hai phân số là biến đổi các phân số đã cho thành các phân số tương ứng bằng với chúng nhưng có cùng chung một mẫu.
- Phát biểu lại.
- Chia nhóm, quan sát, thực hiện /.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả:
- Chú ý lắng nghe.
1. Quy đồng mẫu hai phân số.
Xét hai phân số tối giản
Quy đồng mẫu hai phân số là biến đổi các phân số đã cho thành các phân số tương ứng bằng với chúng nhưng có cùng chung một mẫu.
/Điền số thích hợp vào ô vuông:
Hoạt động 2: Quy đồng mẫu nhiều phân số
17
phút
- Treo bảng phụ
/, yêu cầu các nhóm thực hiện.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
- Nhận xét.
- Qua /ta thấy để quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta thực hiện theo các bước sau:
Treo bảng phụ
- Gọi một số học sinh phát biểu lại.
- Phát phiếu học tập (nội dung/) và yêu cầu các nhóm thực hiện.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Cường
Dung lượng: 60,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)