PTNT Làm Quen Với Toán

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN

Đề tài: Đếm đến 4, tạo nhóm 4 đối tượng, nhận biết số 4

Chủ điểm: Nghề nghiệp
Đối tượng: Trẻ 4 – 5 tuổi
Thời gian: 25 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn:
Người dạy:
Đơn vị:

I/ Mục Đích – Yêu Cầu
Nhận thức:
Trẻ biết đếm đến 4
Biết tạo nhóm trong phạm vi 4 đối tượng
Trẻ nhận biết số 4
Kỹ năng:
Hình thành và phát triển kỹ năng so sánh
Hình thành và phát triển khả năng nghe, nhìn và sự nhanh nhẹn cho trẻ
Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
Tư tưởng:
Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II/ Chuẩn Bị
Đồ dùng của cô
Đàn oocgan
Máy vi tính
Bảng tôn
Que chỉ
4 hình chú công nhân
Thẻ số từ 1 đến 4 (2 thẻ số 4)
Đồ dùng cho trẻ
-Mỗi trẻ một rổ đựng 4 hình chú công nhân, 4 cái bay, 4 cái bàn xoa ( bằng bìa cứng) nhỏ hơn của cô.
-Thẻ số từ 1 đến 4 (2 thẻ số 4)
-Mỗi trẻ một bảng để xếp, một bảng gài số
-Một số đồ dùng có số lượng 4
-2 bảng bằng bìa chơi trò chơi “thi xem ai nhanh”
-4 vòng thể dục
3. Đội hình
-Trẻ ngồi hình chữ U
III/ Cách Tiến Hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- gây hứng thú (2 phút)
-Cô xin chào các bé đến với sân chơi “Bé vui…
-Chúng ta cùng nhiệt liệt chào đón

-Tham gia chương trình ngày hôm nay còn có các bạn học sinh lớp 4 tuổi của chúng mình đấy. Còn bây giờ cô mời các con lại đây cùng lại đây với cô cùng hát một bài thật hay để tặng các cô giáo của chúng mình nào.
-Cô thấy các con hát rất là hay
-Vừa rồi các con vừa hát bài gì nhỉ?
-Đúng rồi đấy các con vừa hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”. Bài hát nói về công việc mà các cô chú công nhân làm, chú công nhân thì xây dựng những ngôi nhà cao tầng
Còn các cô công nhân thì dệt may áo mới cho các con mặc hàng ngày đúng không các con.
-Cô dạy học cho các con vậy các con có biết cô làm nghề gì không?
-Vậy các con có biết bố mẹ các con làm nghề gì không? (gọi 3 trẻ trả lời), cô nhắc lại những nghề đó và ngoài những nghề mà các bạn vừa kể ra thì xã hội còn có rất nhiều nghề khác nữa (cô mở rộng).
-Các con ạ dù mọi người làm nghề gì thì chúng ta đều phải yêu quý và trân trọng các nghề đó và trân trọng những sản phẩm những nghề đó làm ra các con nhớ chưa?
2.Hoạt động 2: Ôn đếm đến 3, ôn số 3 (2 phút)
-Và cô có một trò chơi đấy các con có muốn chơi không?
-Trò chơi mang tên “nhìn nhanh…”
-Cách chơi như sau: Các con hãy quan sát thật nhanh trên màn hình của cô và đoán xem trong các mảng hình của cô có hình ảnh gì và có số lượng là bao nhiêu, bạn nào đoán sai sẽ bị mất lượt chơi đấy, các con đã hiểu cách chơi chưa? Chúng mình sẵn sàng chưa?
-Xin mời các bạn đến với mảng hình thứ nhất, (cô bật màn hình lên trẻ quan sát rồi tắt đi cho trẻ đoán) các con vừa nhìn thấy gì nào?
+Để kiểm tra xem bạn đoán đúng hay không cô mời các con kiểm tra xem bạn đoán đúng không nhé?
+ 3 cái búa tương ứng với số mấy? (cô bấm số 3)
-Tương tự cô cho trẻ đoán hình nhóm máy khâu, nhóm kéo.
-Vừa rồi cô thấy các con chơi đoán rất giỏi đấy, và chúng mình thấy các mảng có số lượng là mấy nhỉ?
-Chúng mình có muốn chơi nữa không?
-Vậy cô mời chúng mình nhẹ nhàng về chỗ và đến với phần chơi “bé vui học toán”
3.Hoạt động 3: Đếm đến 4, nhận biết nhóm 4 đối tượng. Nhận biết số 4 (15 phút)
-Thấy các con chăm ngoan nên cô chuẩn bị tặng cho mỗi bạn 1 chiếc rổ và những chiếc bảng rất xinh xắn đấy, các con hãy tìm bảng, tìm rổ nào.
-Trong rổ có gì nào?

-Đã đến giờ các chú công nhân phải ra công trường làm việc rồi các con hãy đưa các chú đi thành một hàng ngang từ trái sang phải nhé (cô xếp nhóm