PPCT K7 VNEN - BỘ GIÁO DỤC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGỮ VĂN
Lớp 7 mô hình trường học mới
(Kèm theo Công văn số 4668/BGDĐT-GDTrH ngày 10/9/2015 của Bộ GDĐT)
I. Khung phân phối chương trình
1. Hướng dẫn chung
Khung phân phối chương trình (PPCT) này quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình, áp dụng cho lớp 7 mô hình trường học mới, từ năm học 2015-2016.
Thời lượng quy định tại Khung PPCT áp dụng cho các trường tổ chức dạy học 1 buổi/ngày. Tiến độ thực hiện chương trình đảm bảo kết thúc học kì I và kết thúc năm học thống nhất cả nước.
Căn cứ Khung PPCT, các trường xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục phù hợp với nhà trường. Các trường có điều kiện dạy học 2 buổi/ngày có thể điều chỉnh PPCT và tăng thời lượng dạy học cho phù hợp.
2. Khung phân phối chương trình

Số tuần thực hiện
Tổng số tiết



Số tiết thực hiện các bài học
Kiểm tra, dự phòng

Cả năm
35
132
8

Học kì 1
17
64
4

Học kì 2
18
68
4

Kết thúc Học kì 1: Bài Ôn tập
- Phần Văn học: Học sinh học xong nội dung ôn tập tác phẩm trữ tình.
- Phần Tiếng Việt: Học sinh học xong nội dung ôn tập Tiếng Việt.
- Phần Tập làm văn: Học sinh thực hiện xong nội dung ôn tập văn biểu cảm.
Kết thúc Học kì 2: Bài Chương trình địa phương
- Phần Văn học: Học sinh học xong nội dung bài Ôn tập cuối năm.
- Phần Tiếng Việt: Học sinh học xong nội dung chương trình địa phương.
- Phần Tập làm văn: Học sinh thực hiện xong nội dung chương trình địa phương.


II. Gợi ý phân phối chương trình chi tiết
Học kì 1
TT
Tên bài
Số tiết

1
Cổng trường mở ra
4

2
Cuộc chia tay của những con búp bê
4

3
Những câu hát nghĩa tình
4

4
Những câu hát than thân và châm biếm
4

5
Sông núi nước Nam
4

6
Qua đèo Ngang
4

7
Bánh trôi nước
4

8
Bạn đến chơi nhà
4

9
Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
4

10
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
4

11
Cảnh khuya
4

12
Rằm tháng giêng
4

13
Tiếng gà trưa
4

14
Một thứ quà của lúa non: Cốm
4

15
Mùa xuân của tôi
4

16
Ôn tập
4

Học kì 2
TT
Tên bài
Số tiết

17
Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất
4

18
Tục ngữ về con người và xã hội
4

19
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
4

20
Thêm trạng ngữ cho câu – Câu đặc biệt
4

21
Lập luận chứng minh
4

22
Đức tính giản dị của Bác Hồ
4

23
Ý nghĩa của văn chương
4

24
Đọc văn bản nghị luận
4

25
Sống chết mặc bay
4

26
Giải thích một vấn đề
4

27
Ca Huế trên sông Hương
4

28
Dấu câu - Văn bản đề nghị
4

29
Đọc hiểu văn bản văn học
4

30
Văn bản báo cáo
4

31
Ôn tập tổng hợp
4

32
Hoạt động Ngữ văn
4

33
Chương trình địa phương
4

III. Một số vấn đề cần lưu ý
1. Về việc thực hiện chương trình chi tiết
- Không bắt buộc các trường phải thực hiện đúng số tiết của mỗi bài trong gợi ý PPCT chi tiết như trên. Tổ/nhóm chuyên môn có thể điều chỉnh sao cho phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường và trình hiệu trưởng phê duyệt.
- Số tiết còn lại (8 tiết) giáo viên sử dụng để kiểm tra, bổ sung số tiết của những bài khó, bài dài hoặc dự phòng để bù giờ.
- Nên sắp xếp dạy học các phân môn một cách hợp lí..., không nhất thiết phải xếp thời khóa biểu hằng tuần có cùng số tiết. Tổ/nhóm chuyên môn căn cứ vào gợi ý thời lượng của từng bài và mạch kiến thức, phối hợp với các tổ/nhóm chuyên môn liên quan để đề xuất với hiệu trưởng quyết định xếp thời khóa biểu sao cho hợp lí.