Phuong phap DH theo nhom

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM
Phương pháp dạy học theo nhóm:
Là hình thức dạy học đặt học sinh và môi trường học tập tích cực. Trong đó, HS được tổ chức thành các nhóm một cách hợp lý. Trong nhóm hS được khuyến khích thảo luận và hợp tác làm việc với nhau khi giải quyết một vấn đề.
Là phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HS; phù hợp với tâm sinh lí của HS tiểu học.
Đặc điểm của nhóm
Dễ trao đổi
Dễ thông cảm,
Dễ thống nhất ý kiến,
Dễ quan tâm đến các đối tượng học sinh.
TẦM QUAN TRỌNG CỦA
PHƯƠNG PHÁP HẠY HỌC THEO NHÓM
Phương pháp
dạy học
theo nhóm.

GV hỗ trợ được
nhiều đối tượng
học sinh
Tăng cường
sự phối hợp,
gắn bó, tự tin

Phát triển kĩ
năng
giao tiếp
HS tích cực, chủ
động tham gia
vào các
hđ học tập

Chia sẻ ý tưởng,
phát triển kĩ
năng ngôn ngữ

Phát huy khả
năng độc lập,
sáng tạo
Các cách chia nhóm
Mã màu
Nhóm theo
tháng sinh nhật
Nhóm cố định,
bàn trên quay xuống bàn dưới
Nhóm tương trợ
(khác trình độ)
Nhóm theo cặp
Nhóm theo
sở thích
Nhóm theo
trình độ
Nhóm theo ghép
hình ngẫu nhiên
Nhóm theo
biểu tượng
Nhóm theo
điểm số
Vai trò và trách nhiệm
của từng thành viên trong nhóm
Trưởng nhóm

- Đọc
Nêu nhiệm vụ
Phân việc
Điều khiển
thảo luận
Thư kí

Ghi chép
các ý kiến,
kết quả
công việc
của nhóm
Người
trình bày

Trình bày về
công việc, kết
quả làm việc
của nhóm
Các thành
viên trong
nhóm
Trao đổi,
góp ý kiến
về nhiệm vụ
được giao
Yêu cầu trong hoạt động nhóm
Các thành viên nắm vững nhiệm vụ
của nhóm và của bản thân
Các thành viên hướng vào
nhau khi trao đổi
Mỗi người đều tham gia ý kiếm và
các thành viên khác lắng nghe
Mọi người tuân theo sự
điều khiển của nhóm trưởng
Vai trò của giáo viên
Khi tổ chức hoạt động nhóm
Đi xung quanh các nhóm,
quan sát hoạt động
Thực hành với một số nhóm HS cụ thể
Đặt câu hỏi và trợ giúp các nhóm HS
Khen ngợi và động viên HS
nói về kết quả thảo luận
MỘT SỐ KHÓ KHĂN VÀ HƯỚNG KHẮC PHỤC
KHI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM
Một số lưu ý
khi tổ chức hoạt động nhóm
Phiếu giao việc phải vừa sức, thời lượng đủ để HS trao đổi, thảo luận.
GV phải theo dõi nhóm hoạt động và hhỗ trợ khi cần thiết.
Trong các giờ học GV cần tạo cơ hội cho HS có thể tham gia vào các nhóm khác nhau với những bạn khác để HS có cơ hội tương tác và giao tiếp học hỏi lẫn nhau.
Không nên chia nhóm quá đông để tránh tình trạng một số HS ỷ lại không tham gia họct động.
GV nên tuỳ nội dung và tuỳ bài học mà tổ chức hoạt động nhóm. Cần lựa chọn nội dung học tập phù hợp với hình thức học tập theo nhóm.
BIỆN PHÁP ĐỂ DẠY HỌC
THEO NHÓM ĐẠT HIỆU QUẢ
ĐỐI VỚI
BAN GIÁM
HIỆU
NHÀ
TRƯỜNG
Tăng cường nhận
thức cho đội ngũ
Tập huấn các kĩ năng
dạy học theo nhóm
Đổi mới trong công tác
thanh tra, kiểm tra
hoạt động dạy học của GV
ĐỐI VỚI
GIÁO VIÊN
Sử dụng linh hoạt,
phù hợp và đạt hiệu quả
các hình thức chia nhóm
Đổi mới nhận thức,
nắm vững kĩ năng,…
nắm vững nội dung chương trình
SGK, chuẩn kiến thức, kĩ năng,
mục tiêu bài học, môn học.
Những gợi ý để đánh giá tiết dạy
Tiết học đã đạt được mục tiêu bài học chưa?
Hoạt động của GV
Tên người dự:…………………………………………………………..
Trường:………………………… …Lớp:……………………………..
Tên bài học:……………………………….……………………………
Thời gian bắt đầu:………………..Thời gian kết thúc:……………….
Hoạt động của HS
Việc chia nhóm đã hợp lí chưa? GV có quản lí được nhóm hoạt động không?
Thời gian cho mỗi hoạt động nhóm có hợp lí không?
HS có hiểu bài không ?
Nhóm đã tạo cơ hội cho HS trao đổi với nhau chưa ?
Từng thành viên trong nhóm đã phát huy vai trò của mình trong nhóm chưa?
HS có hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm không ?
HS có tự giác, mạnh dạn đưa ra ý kiến trao đổi trong nhóm không ?
GV soạn phiếu giao việc có phù hợp với trình độ học sinh không?
GV đã dành thời gian hỗ trợ các nhóm gặp khó khăn khi HĐ chưa?
1/ Những vấn đề cần bổ sung cho bài học thực sự sinh động, hấp dẫn?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2/ Qua tiết dạy, hiệu quả đạt được là:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3/ Qua tiết dạy, những vấn đề cần khắc phục là:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ,
THỰC HIỆN THẮNH LỢI
NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010