Phiếu đánh giá giờ dạy

Sở GD&ĐT Nghệ An
Phòng GD & ĐT ………….

Phiếu đánh giá giờ dạy giáo viên tiểu học

Họ và tên người dạy: ...................................................... Trường TH....................................
Dạy lớp: ......... Môn: ...................... . . . . . .Tên bài dạy:......................................................
.................................................................................................................................................

Lĩnh vực
Tiêu chí
Mức điểm
Điểm lĩnh vực



1, Kiến thức,
kỹ năng.
(6.0 điểm)
1.1 Đảm bảo chính xác, có hệ thống và trọng tâm các yêu cầu về cung cấp kiến thức và rèn luyện kỹ năng theo mục tiêu bài học.
1.2 Nội dung đảm bảo tính giáo dục toàn diện về thái độ, nhận thức và thẩm mỹ; mở rộng cập nhật những hiểu biết gắn với cuộc sống xung quanh các em.
1.3 Nội dung dạy học phù hợp với mọi đối tượng; phát triển năng lực tư duy, sáng tạo và các năng lực học tập khác của học sinh.

2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5


2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5


2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5






2, Kỹ năng sư phạm.
(6.0 điểm)
2.1 Lựa chọn phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đặc trưng môn học, loại bài học (lý thuyết, luyện tập, thực hành, ôn tập...)
2.2 Tổ chức dạy học hợp lý: phát huy được tính tích cực học tập của mọi đối tượng; xử lý các tình huống sư phạm trong dạy học có tác dụng giáo dục; phân bố thời gian hợp lý cho các hoạt động trọng tâm.
2.3 Sử dụng TB.ĐDDH và các phương tiện giao tiếp trong dạy học như trình bày bảng, lời nói, cử chỉ...có hiệu quả gây được hứng thú học tập của học sinh.

2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5


2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5



2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5


3, Thái độ
(2.0 điểm)
Tác phong sư phạm mẫu mực, tôn trọng, đối xử công bằng và có trách nhiệm với học sinh; gần gũi, thương yêu và giúp đỡ kịp thời học sinh có khó khăn trong học tập.

2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5




4, Hiệu quả
(6.0 điểm)
4.1 Tiến trình dạy học diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu quả và phù hợp với đặc điểm hoạt động của học sinh tiểu học.
4.2 Học sinh tích cực chủ động tham gia vào các hoạt động học tập, có tinh thần thái độ học tập đúng đắn.
4.3 Học sinh nắm được kiến thức, hình thành được kỹ năng, thái độ theo mục tiêu bài học. Các kỹ năng tương ứng của môn học thể hiện trong giờ học vững chắc.

2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5

2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5

2.0 - 1.5 - 1.0 - 0.5





Tổng cộng:
Xếp loại
...............
..............


Ghi chú: ở mỗi tiêu chí, các mức điểm tương ứng mỗi loại là: Tốt (2.0 đ); Khá (1.5đ); TB (1.0đ); Yếu (0.5 đ).
Xếp loại chung: + Tốt: Tổng điểm từ 18.0 đến 20.0;