PHIÉU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN MẦM NON CUỐI NĂM

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON (Ban hành kèm theo công văn số 1700/BGDĐT-NGCBQLGD
ngày 26 tháng 03 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)


Phòng Giáo dục và Đào tạo quận/huyện Phú Hòa
Trường: Mầm Non Hòa Quang Nam. Năm học: 2013 - 2014
Họ và tên giáo viên: Phan Thị Duyên Tiên
Dạy lớp: Mẫu giáo nhỡ


Đánh giá, xếp loại
YÊU CẦU
ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC
NGUỒN MINH CHỨNG (ghi bằng số)


Tiêu chí 1
Tiêu chí 2
Tiêu chí 3
Tiêu chí 4
Tổng điểm


Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

YC1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
8
10
9
8
35


YC2. Chấp hành chính sách pháp luật của Nhà nước.
9
8
9
9
35


YC3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động.
9
9
10
9
37


YC4. Có đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo, có ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp.
9
8
10
9
36


YC5. Trung thực trong công tác; Đoàn kết trong quan hệ với đồng nghiệp; Tận tình phục vụ nhân dân và trẻ.
10
9
10
9
38


Lĩnh vực II: Kiến thức

YC1. Kiến thức cơ bản về giáo dục mầm non.
8
8
9
6
31


YC2. Kiến thức về chăm sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non.
8
8
8
9
25


YC3. Kiến thức cơ sở chuyên ngành.
8
8
8
8
24


YC4. Kiến thức về phương pháp giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non.
9
9
8
9
35


YC5. Kiến thức phổ thông về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội liên quan đến giáo dục mầm non.
9
9
9
9
36


Lĩnh vực III: Kĩ năng sư phạm

YC1. Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ
9
9
9
9
36


YC2. Kĩ năng tổ chức thực hiện các hoạt động chăm sóc sức khỏe cho trẻ em.
8
9
9
9
35


YC3. Kĩ năng tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ.
9
9
9
9
36


YC4. Kĩ năng quản lí lớp học.
9
9
8
9
35


YC5. Kĩ năng giao tiếp ứng xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ huynh và cộng đồng.
9
9
9
8
35



LĨNH VỰC
ĐIỂM
XẾP LOẠI
GHI CHÚ

I: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG
181
Tốt


II: KIẾN THỨC
151
Khá


III: KĨ NĂNG SƯ PHẠM
177
Khá


XẾP LOẠI CHUNG




2. Những điểm mạnh
-Gương mẫu học tập, thực hiện tốt các nghị quyết, chủ trương chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước, đặc biệt là các chủ trương chính sách về vấn đề giáo dục;
- Say mê với công việc chăm sóc, giáo dục trẻ, có ý thức cải tiến rút kinh nghiệm trong công việc, nâng cao tay nghề, sẵn sàng trao đổi với đồng nghiệp về các hoạt động có liên quan đến nghề nghiệp và đạt kết quả tốt (thi giáo viên dạy giỏi, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ)
.Yêu thương và trách nhiệm, tôn trọng và công bằng với trẻ; thực hiện tinh thần dân chủ trong quan hệ với trẻ và với đồng nghiệp
3. Những điểm yếu
- Bản thân tôi chưa tự khởi xướng/ đề xuất tổ chức các hoạt động, phong trào chung của nhà trường và địa phương tổ chức; chưa tự xây dựng được phiếu quan sát đánh giá theo 5 lĩnh vực phù hợp với trẻ ở các lứa tuổi khác nhau. Chưa tư vấn hỗ trợ, hướng dẫn đồng nghiệp vận dụng sáng tạo những kiến thức và kinh nghiệm chăm sóc giáo dục trẻ
4. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu
- Tiếp tục phát huy những điểm mạnh gương mẫu chấp hành, học tập tìm hiểu các nghị quyết, chính sách, pháp luật của Đảng, nhà nước .Say mê với công việc chăm sóc, giáo dục trẻ, có ý thức cải tiến