Phiêis dánh giá cuối chủ đề lớp 5 tuổi

Phiếu đánh giá cuối chủ đề
Chủ đê: Trường Mầm non thân yêu tết trung thu.
(Thời gian 3 tuần: Từ ngày5/9 đến 23/10/2016)

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

1. Về mục tiêu chủ đề:
1.1.Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt:
+ Phát triển ngôn ngữ:
- Biết kể tên trường, tên lớp, địa chỉ trường, tên cô giáo và các bạn trong lớp.
- Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi.
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp.
- Đọc thuộc thơ, đồng dao… nói về trường lớp, bạn bè và cô giáo.
- Nhận ra các nhóm chữ cái o, ô, ơ thông qua từ, qua thơ, qua bài hát, qua MTXQ, tìm chữ xung quanh lớp.
- Phát triển kỹ năng giao tiếp, nói mạch lạc, qua giao tiếp với bạn, cô giáo…Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống.
+ Phát triển nhận thức:
- Trẻ tên gọi, NB được một số chất liệu, cách sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi trong trường lớp.
- Biết tên, địa chỉ trường lớp đang học.
- Phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu .
- Trẻ NB được một số HĐ ở trường trong một ngày (TDS, học, chơi, ăn, ngủ…)
- Biết được thứ tự các ngày trong tuần, những ngày đi học và những ngày nghỉ học.
+Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận được cái đẹp của đồ dùng, đồ chơi, của cách bày biện, trang trí lớp học, sân trường trong ngày khai giảng.
- Hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp.
- Biết thể hiện các cách vận động theo nhạc, cảm nhận được giai điệu của bài nhạc.
- Thể hiện được các ý tưởng sáng tạo thông qua vẽ tranh về chủ đề trường lớp, qua việc cùng cô trang trí lớp học
+ Phát triển tình cảm – Xã hôi:
- Thích thú và có ý thức tham gia các hoạt động lao động, trang trí lớp học.
- Biết giữ gìn, sắp xếp đồ chơi sau khi chơi xong.
- Có thói quen giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
- Hòa đồng, nhường nhịn bạn.
- Biết thực hiện một số quy định của trường, lớp.
- Chào hỏi, lễ phép với người lớn và các cô chú trong trường.
+ Phát triển thể chất:
- Phát triển một số vận động cơ bản: bò dích dắc, bật tách và chụm chân, trèo lên xuống thang…
- Phát triển sự phối hợp, vận động các giác quan.
- Biết sử dụng các đồ dùng ăn uống một cách thành thạo: cầm ly uống nước, cầm muỗng xúc cơm.
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống.
1.2. Các mục tiêu chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do:
+ Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ.
- MT2 Trẻ chưa tự tin đặt câu hỏi
- MT6 Trẻ trả lời câu hỏi còn vội vàng ấp úng.
- Do trẻ ngọng từ nhỏ, trẻ chưa tự tin phát biểu nên diễn đạt chưa rõ ý mình muốn nói.
+ Lĩnh vực phát riển thể chất.
- MT1 Vận động chèo lên xuống bậc thang
- Do trẻ trong thời điểm bị ốm, trẻ chưa tự tin, do trẻ chưa chú ý và sự bề bỉ khéo léo còn hạn chế.
1.3 Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lý do:
* Với lĩnh vực: Phát triển thể chất:
Đa số tẻ đã thực hiện tốt vận động cơ bản như: Đi, bò, chạy, nhảy, bật.
Tuy nhiên vẫn còn một số cháu thực hiện chưa tốt trong bài tập tung như: Các cháu: Vân Anh, Huyền Trang, Quỳnh Lê, Luân thực hiện còn lung túng trong VĐ chèo lên xuống bậc thang các thao tác vân động chưa tự tin chưa khéo léo hay vội vàng.
- Cháu Huyền Trang, Luân do sức khỏe yếu, các cháu khác do sự khéo léo còn hạn chế, còn nhút nhát khi thực HĐ.
* Với lĩnh vực2: Phát triển nhận thức
- MT5 trẻ nhận biết về các ngày trong tuần còn mơ hồ. Như cháu luân, Tuấn hưng, Vân Anh.
- Do đồ dùng cô chuẩn bị chưa phong phú chưa hấp dẫn trẻ.
* Với lĩnh vực3: Phát triển ngôn ngữ
- Các cháu phát âm chưa rõ ràng hay nói lắp nói ngọng như cháu: Hào, luân, Vân Anh, Quỳnh lê…
- Do trẻ ngọng bẩm sinh, do trẻ chưa tự tin, do trẻ