Phát triển vận động

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiếnthức:
-Trẻthuộcbàihát, hátđúnggiaiđiệucủabàihát, biếtthểhiệntìnhcảmcủamình qua nội dung bàihát.
-Trẻhátvàvậnđộngnhịpnhàngtheolờibàihát“ MùaxuânthămphốQuyNhơn”.
- “ Đuathuyềntrêncạn”.
2. Kỹnăng: -Rèncáckỹnăngvậnđộngtheonhạc, theonhịpbàihát.
- Rènkỹnăngghinhớ, chú ý, tưduyvànăngkhiếuchotrẻ.
- Chơi tốt trò chơi“ Đuathuyềntrêncạn”.
3. Thái độ:
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động.Đoànkếttrongkhichơi.
- Thể hiệntháiđộyêumếnquêhươngcủamình, tựhàovềtruyềnthốngvănhóa,về di tíchlịchsửBìnhĐịnh.
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồdùngdạyhọc :
-Nhạc bài hát: “ Mùa xuân thăm phố Quy Nhơn”.Trangphụccô.
-Pháchtrẻ, 2 phầnquà.
- Clip cáccôngtrình danh lam thắng cảnh Bình Định như Cầu Nhơn Hội,ĐảoNhơnLý – NhơnChâu, …
-Clip1sốtròchơidângian:Đuathuyềntrêncạn,Đuathuyềndướinước, Kéo co, Rồngrắnlênmây,..
2. Học cụ của trẻ :
- Dụng cụ âm nhạc của trẻ: Phách tre.
- Đồ dùng, đồ chơi tại các góc.
- Trangphụccủatrẻ.
3. Môi trường :
- Trangtrítranhảnhtạomôitrườngchủđề“ QuêhươngBìnhĐịnh”.
- Sạch sẽ thoáng mát
- Đồ dùng đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ.
III. PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP :
1. Phương pháp chủ đạo :
- Trải nghiệm, trực quan, quan sát,đàmthoại, nhận xét, trò chuyện, luyêntập.
2. Biện pháp :
- Dùng lời, giải thích, trò chơi, độngviên, khuyếnkhích.

IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động có chủ đích:Rènluyệnkĩnăngvậnđộngbàihát: “ MùaxuânthămphốQuyNhơn”.
:
“ NơinàocónúiVọngPhu
CóđầmThịNại, cóCù Lao Xanh
NơinàoquêcủaQuangTrung
Con gáimúakiếm, con traiđiquyền”.
Cho trẻxemmộtsốhìnhảnhvềdanh lam thắngcảnhởBìnhĐịnhnhư: Nam, cảnhNhơnLý – NhơnChâu, đảoPhương Mai…
Qua cáchìnhảnhvừarồicác con biếtcótrongbàihátnào?.
Cho “ MùaxuânthămphốQuyNhơn”.
.
Nhómnam, nhómnữ.
Cho từngtổ.
, cánhân.
Giáoviênnhậnxétvàtuyêndươngtrẻ.
Các con ơi, ở BìnhĐinhquê ta khôngnhữngcónhiềubàihát hay,màcòncónhiềutròchơidângianrấtlàhàohứng. Vậycác con biếttròchơigìnào
( Chotrẻkểcôđưahìnhảnh).
Thếbâygiờcác con thíchtròchơigì?.
Hoạt động 2:Trò chơi dân gian “Đuathuyềntrêncạn”.
Cáchchơi
Chia trẻthành 3đội(mỗiđội 10trẻ).
Côchotrẻngồithànhhàngdọctheotừngđội, trẻngồisaukẹpchânvàohếtvòngbụngcủatrẻngồitrước,thànhmộtchiếcthuyềnđua.Khinghehiệulệnhcủacô, tấtcảcácthuyềnđuadùngsứchaitaycủacácthànhviêntrongđộinângcơthểlênvàtiếnvềphíatrướcchođếnđích.Độinàovềđíchtrướclàđộichiếnthắng.
Luậtchơi:
Cácthuyềnđuaphảicốgắngbámchặtvàonhauđểkhôngbịđứtthuyềnkhiđang di chuyển.Độinàobịđứtthuyềnsẽthuacuộc.

Côbaoquátvàchotrẻchơi 1- 2 lần.
Kếtthúccôtuyêndươngtặngquàchođộichiếnthắng.
Hoạt động 3:Trẻ chơi tự do ở các góc
Cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi tại các góc
+ Góc âm nhạc: trẻ đóng vai ca sĩ, hátmúacácbàihátvềBìnhĐịnh.
+ Góc phân vai: trẻ đóng vai cô bán bún cá, bán bánh xèo, đặc sản Bình Định.
+ Góc tạo hình: Trẻ đóng vai họa sĩ, vẽ tô tranhdanh lam thắngcảnhBìnhĐinh.
Chơiládừa.
+ Góc học tập: trẻ chơi xếp chữ bằng sỏi,...
+ Góc thư viện: trẻ đọc truyện tranh, xem hình ảnh Bình Định,...
Cô cho trẻ tự chọn góc chơi mà trẻ thích.
Kết thúc:Cho trẻtậptrunggócâmnhạcxemchươngtrìnhvănnghệ “ MừngĐảng, MừngXuân”.
Nhậnxéttuyêndương, chuyểnhoạtđộng.