Phat trien tinh cam tham mi 4 tuoi

Họ và tên : Nguyễn Thị Thủy
Trường : Trường mầm non Hoa Phượng
Đề tài : Trèo lên xuống thang
Chủ điểm thực vật:
Ngày soạn:
Ngày dạy:


I/ Mục đích yêu cầu
1/ Kiến thức
Trẻ nắm được cách trèo lên, xuống thang phối hợp chân nọ, tay kia.
2/ Kỹ năng
- Trẻ biết trèo lên, xuống thang đúng kỹ thuật.
- Rèn luyện và phát triển cơ chân, sự dẻo dai khéo léo.
3/ Tư tưởng
Trẻ mạnh dạn, tự tin khi trèo lên xuống thang.
Trẻ hứng thú, tích cực tập luyện.
II/ Chuẩn bị
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ
- Thang leo hình chữ A cao 1,2m.
- 2 chậu cây.
III/ Cách tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Trò chuyện
Hỏi trẻ : Chúng mình đang thực hiện chủ đề gì?
Vậy cô cháu mình cùng hát bài (lá xanh)
Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

Kiểm tra sức khoẻ: Trước khi đi cô hỏi có bạn nào bị đau chân, đau tay hay mệt mỏi trong người không.
1/ Khởi động
Cô và trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát “lá xanh”
Cô đi vào phía trong ngược chiều với trẻ và nêu hiệu lệnh.
+ Các kiểu đi bằng mũi chân
+ Các kiểu đi thường
+ Các kiểu đi bằng gót chân
+ Các kiểu đi thường
+ Chạy chậm
+hạy nhanh
Cho trẻ chạy về đội hình 3 hàng ngang.
2/ Trọng động)
Tập các động tác kết hợp:
Động tác hô hấp: thổi bóng bay
+ Động tác tay: Tay đưa lên cao, hạ xuống
O
O



CB,2,4 1,3
+ Động tác lưng - bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
O O

O




CB,4 1,3 2

+ Động tác chân: Khuỵu gối (động tác nhấn mạnh)

O O O




CB,4 1,3 2


- Bật tách, khép chân: 2 lần 8 nhịp

O O




CB,2,4 1,3
Yêu cầu trẻ chuyển về đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.


b/ Vận động cơ bản
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con tập trèo lên xuống thang nhé!
Cô tập mẫu
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: Phân tích động tác
Tư thế chuẩn bị: Đứng trước thang
Khi có hiệu lệnh 2 tay bám vào gióng thang thứ 3, đặt chân phải lên gióng thang đầu tiên và trèo lên, tiếp tục đặt chân trái lên gióng thang tiếp trên và tay phải bám lên gióng thang tiếp theo. Cứ như vậy trèo phối hợp chân nọ tay kia. Khi đến gióng thang trên cùng 2 tay bám vào gióng thang trên xoay người đưa lần lượt từng chân sang, chân phải bước xuống thì dịch tay trái xuống dưới, chân trái bước xuống thì dịch tay phải xuống. Cứ như vậy trèo xuống lần lượt chân nọ tay kia đến gióng thang cuối cùng.
+ Lần 3: từ vị trí trẻ, nhấn mạnh trẻ trèo phối hợp chân nọ tay kia. Khi tập xong cô đứng xuống cuối hàng.
Trẻ thực hiện
+ Cho 1- 2 trẻ lên thực hiện. Cô gợi ý các bạn nhận xét về bạn tập.
+ Cho lần lượt trẻ tập (theo hình vẽ)
* * * * * * * * * * *



*

* * * * * * * * * * * *
Cho trẻ tập lần lượt tổ 1 đến tổ 2 (1 lần)
Thi đua giữa 2 tổ “lá vàng” và “lá xanh” 1 trẻ đội “lá xanh” lại 1 trẻ đội “lá vàng” lên tập (1 lần).
Cô đứng cạnh thang động viên trẻ mạnh dạn tập, đảm bảo an toàn cho trẻ khi quay người bước xuống thang.
Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ tập phối hợp chân nọ tay kia.
Củng cố: Các con vừa tập bài tập gì?
c/ Trò chơi: Chạy tiếp sức
Cô thấy các con tập luyện trèo lên, xuống thang rất giỏi, cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi “Chạy tiếp sức”.
Luật chơi: Các con phải chạy vòng qua chậu cây để tìm lá
- Cách chơi: các bạn đầu tiên chạy vòng qua chậu