Phat trien the chat 4 tuoi

GIÁO ÁN THANH TRA CHUYÊN ĐỀ
HOẠT ĐỘNG HỌC
THỂ DỤC GIỜ HỌC: Bật qua vật cản


I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập “Bật qua vật cản”, hiểu rằng việc tập thể dục, rèn luyện thể dục thể thao rất có ích với sức khỏe của bản thân.
- Nắm vững cách chơi, luật chơi của trò chơi vận động và hiểu cách tuân thủ luật chơi giúp giữ gìn sự an toàn cho bản thân và cho bạn.
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kĩ năng nhún lấy đà bật qua vật cản có độ cao từ 15-20cm.
- Trẻ có kĩ năng phối hợp tay, mắt để ném trúng đích nằm ngang một cách chính xác thông qua trò chơi “Thi ném túi cát”. Thực hiện đúng cách chơi, luật chơi.
- Trẻ thể hiện sức mạnh, sự khéo léo để thực hiện các vận động.
3. Thái độ:
- Trẻ thích tập thể dục, có ý thức rèn luyện thể lực.
- Trẻ tự tin, hứng thú, tích cực khi tham gia vào các hoạt động.
- Tôn trọng luật chơi, hợp tác đoàn kết với bạn.
II.Chuẩn bị:
1. Địa điểm: Sân trường.
2. Chuẩn bị của giáo viên.
- Trang phục gọn gàng.
- Nhạc khởi động, hồi tĩnh, nhạc BTPTC và TCVĐ: Nhạc đô rê mon, hola, nhạc “ Hoa thơm bướm lượn”
- Vật cản: 6 cái
- Hộp đựng bao cát trong trò chơi vận động.
3. Chuẩn bị của trẻ:
- Trang phục gọn gàng, phù hợp với các vận động thể dục thể thao.
- 32 Bông xù.
- Bao cát, cây hoa.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Tạo cảm xúc:
- GV trao đổi với trẻ: Các con thích môn thể thao nào nhất? Chơi các môn thể thao để làm gì?
2.Hoạt động trọng tâm:
a. Khởi động:
- Cho trẻ khởi động vận động toàn bộ thân thể theo nhạc bài: Nhạc đô rê mon(theo đội hình vòng tròn).
- Trẻ về đội hình hàng ngang tập BTPTC.
b. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung: Tập với bông xù trên nền nhạc bài Hoola hoola.
- Tay: Hai tay đưa ra trước, soong soong mặt đất, lên cao (4 lần x 8 nhịp).
- Bụng – lườn: 2 tay đưa lên cao, nghiêng người sang 2 bên (3 lần x 8 nhịp).
- Chân: Một chân bước lên trước khuỵu gối vuông góc kết hợp đưa 2 tay ra phía trước, lên cao (3 lần x 8 nhịp)
- Bật tách chụm chân(4 lần x 8 nhịp).
* Vận động cơ bản: Bật qua vật cản cao 15-20cm
- Các con hãy quan sát xem buổi tập hôm nay cô chuẩn bị những đồ dùng gì? Theo các con thì chúng ta sẽ tập bài tập gì với những vật cản này?
- Giáo viên giới thiệu tên bài tập: Bật qua vật cản cao 15-20cm.
- Ai muốn thử sức bật qua những vật cản này?
- Theo con để có thể bật qua được vật cản chúng ta phải làm gì?
- Cho trẻ làm mẫu 2 lần, lần 2 cô phân tích động tác: Đứng tự nhiên trước vật cản, hai tay thả xuôi. Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” thì đưa 2 tay ra phía trước đồng thời kiễng trên 2 nửa bàn chân trên, sau đó trùng đầu gối kết hợp đưa 2 tay ra phía sau để tạo đà. Khi hiệu lệnh “Bật” thì nhún bật cao qua vật cản. Tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân trên và đưa tay ra phía trước để giữ thăng bằng.
- Giáo viên tổ chức cho cả lớp tập luyện theo sơ đồ như sau:
x x x x x






x x x x x
+ Lần 1, 2: Lần lượt mỗi hàng 2 trẻ lên tập bật qua vật cản 15 cm (mỗi trẻ bật qua 3 vật cản). GV chú ý quan sát, sửa kĩ năng cho trẻ. Tăng dần tốc độ của giờ học.
+ Khuyến khích trẻ nào có đủ tự tin có thể vượt qua chướng ngại vật (phân loại trẻ, tạo cơ hội cho trẻ tập theo khả năng)
* Trò chơi vận động: Thi ném túi cát
- Tiếp theo các con hãy đoán xem cô chuẩn bị đồ dùng gì cho trò chơi tiếp theo?
- Cho trẻ thò tay vào hộp kín đoán đồ dùng trong hộp (túi cát). Những túi cát này sẽ được dùng để chơi trò chơi gì? Ai có thể nhắc lại cách chơi