Phat trien tham my

I. Mục đích- Yêu cầu:
1-Kiến thức:
- Trẻ biết về đặc điểm cơ bản của con cá sống dưới nước, thở bằng mang, bơi bằng vây, và trong thịt cá có nhiều chất dinh dưỡng.
- Trẻ biết xé các bộ phận thành hình con cá, và biết dán lên giấy.
2-Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng xé dán đã học và biết xé hình tròn cân đối.
- Phát triển tính thẩm mỹ,tính sáng tạo.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
3-Thái độ - giáo dục:
-Trẻ yêu cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm của mình .
-Trẻ hứng thú trong giờ học, ngoan và biết chú ý.
- Giáo dục trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Giáo dục trẻ ăn nhiều thịt cá nhằm cung cấp nhiều chất dinh dưỡng để trẻ thông minh, mau lớn.
II.Chuẩn bị:
1-Chuẩn bị của cô:
- Tranh xé dán mẫu con cá.
- Tranh xé dán , keo, giấy dán
- Đĩa nhạc ghi bài hát “Con cá vàng” một số bài hát trong chủ điểm.
2-Chuẩn bị của trẻ:
*Mỗi trẻ :
- Giấy xé dán cô vẽ hình con cá trước
- Vở, keo hồ.
- Giá treo tranh.
- Khăn lau tay, nước rửa tay.
- Tâm lý thoải mái.
III. Tiến hành hoạt động:
1.Hoạt động gây hứng thú: mèo con bị ốm
- Cho cả lớp tập trung vòng tròn cô kể câu chuyện về mèo con bị ốm không đi bắt cá được, đàm thoại với trẻ về câu chuyện bạn mèo.
+ Nhà bạn mèo có những ai?
+ Gia đình nhà bạn mèo thích ăn gì?
+ Hằng ngày ai là người bắt cá nuôi cả gia đình bạn mèo?
+ Thế vì sao hôm nay bạn mèo không đi bắt cá được?
- Cô cho cả lớp đứng dậy và vừa đi vừa hát bài hát “ con cá vàng” để tặng bạn mèo.
2. Hoạt động 2: Bức tranh bí mật.
- Cô xuất hiện tranh cô dán con cá.
+ Cô có bức tranh gì nè?( con cá ).
+ Các con có biết đây là bức tranh xé dán hay vẽ?
+ Tranh con cá của cô có màu gì vậy? ( màu vàng).
- Mời 1 bạn lên nhận xét xem bức tranh mẫu của cô.
+ Cô chỉ vào từng bộ phận (đầu, mình con cá,vây, đuôi…).
3. Hoạt động trọng tâm: Cô làm mẫu
Đầu tiên các con cầm mảnh giấy mà cô đã vẽ hình tròn trước chúng ta sẽ xé dán theo hình tròn đó. Các con cầm giấy 1 tay di chuyển theo 1 tay xé ta dùng 2 ngón tay cái và ngón trỏ để xé, để xé đẹp các con xé đừng phạm vào hình cô vẽ trước nha. Xé xong hình vẽ đó chúng ta có mình và đuôi cá.
+ Để bơi dưới nước được cá bơi bằng gì?
+ Vậy con cá trong tranh cô còn thiếu gì nữa?
- Xé phần vây cá các con xé 1 đoạn giấy dài 3 cm gần giống hình chữ nhật, chúng ta xé 2 đoạn như vậy để làm vây lưng và vây bụng.
+ Con cá còn thiếu gì nữa? ( mắt cá)
+ Để xé được mắt cá chúng ta xé như thế nào?
Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
Trước khi xé dán các con hãy cùng cô chơi 1 trò chơi nhỏ các con thích không ? Tay các con đâu nè? Khi cô làm động tác cá bơi thì các con đưa 2 tay về phía trước và dang tay ra 2 bên giống như động tác bơi, và cho trẻ chơi “ cá bơi nhanh bơi chậm”.
Cô cho trẻ ngồi vào bàn thực hiện vé dán.
Khi trẻ thực hành cô quan sát và hướng dẫn trẻ xé dán còn yếu.Trẻ nào làm xong lên giá treo tranh mình lên.
Hoạt động 4 : Triển lãm tranh
- Cô đàm thoại với trẻ và nhận xét các bức tranh.
+ Các con thích bức tranh nào nhất ?
+ Vì sao các con thích bức tranh đó?
- Cô và trẻ chọn ra tranh đẹp nhất và giải thích trẻ biết tranh đẹp ở chỗ nào.
3. Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “ con cá vàng”