Phát triển nhận thức động vật sống dưới nước

Phát triển nhận thức
Lớp lá
Chủ điểm động vật





I.YÊU CẦU:
- Kiến thức:Trẻ biết tên một số con vật sống dưới nước, đặc điểm,cấu tạo,lợi ích của chúng..
- Kỉ năng: Phát triển ngôn ngữ,óc sáng tạo,kỉ năng quan sát.
- Thái độ: Giáo dục dinh dưỡng . giáo dục trẻ có thái độ yêu thương và bảo vệ chăm sóc cá cảnh,biết bảo vệ nguồn nước…
II.CHUẨN BỊ:
Máy tính, nhạc.
Mô hình ao cá,tranh một số động vật sống dưới nước.
Giấy màu,keo dán, màu,lục bình, một số vật liệu khác cho trẻ trang trí…
III.TIẾN HÀNH:
+ HOẠT ĐỘNG 1:
Hát và vđ bài “ cá vàng bơi”
Trò chuyện về nội dung bài hát.
Trẻ kể cho cô và cả lớp nghe về các loại cá mà trẻ biết.
Cô hỏi trẻ cá sống ở đâu? Thức ăn của cá là gì?
Các bạn nhìn xem cô có gì? ( cho trẻ lấy thức ăn cho cá ăn và chăm sóc cá)..
+ HOẠT ĐỘNG 2:
* các loài cá nước ngọt:
- Cô dắt trẻ đến mô hình ao cá và cho trẻ lấy thức ăn cho cá ăn.
- Cô cho trẻ nhận xét hồ cá có những loại cá nào..
- Cho trẻ quan sát cá rô,cá trê. Trẻ kể tên một số cá da trơn và cá có vẫy mà trẻ biết.
- Các con nhận xét gì về đặc điểm và tìm ra đặc điểm giống và khác nhau.
- Cá có lợi ích gì cho con người? các món ăn chế biến từ cá? Trong thịt cá có chứa nhiều chất gì?
- Cá còn dùng để nuôi làm cảnh. Cho trẻ kể tên một số loại cá cảnh mà trẻ biết.( cá bảy màu,cá ba đôi,cá la hán..)
- Cá ăn rong, côn trùng và bọ gậy để làm nước trong hơn.
- Giaó dục trẻ biết chăm sóc, không chọc phá cá,biết bảo vệ cá, nguồn nước nơi cá sinh sống, nhắc nhở người thân không đánh bắt cá những hình thức trái qui định pháp luật.
- Cô đặt câu đố “ Con gì sống trong hang
Hai càng tám cẳng bò ngang suốt ngày”
Cho trẻ quan sát và trò chuyện về lợi ích của chúng.
Ngoài ra, còn những loại động vật nào dưới nước nữa.
Gíao dục trẻ khi nuôi cá cũng như các động vật sống dưới nước chúng đem lại lợi ích cho chúng ta rất nhiều,phải chăm sóc, bảo vệ môi trường sống của các loài động vật sống dưới nước.
* các lòai cá nước mặn:
- Cô cùng trẻ ngồi thuyền ra biển xem 1 số loài động vật sống dưới nước mặn.
- Gíao dục trẻ khi đi thuyền.
- Cho trẻ xem hình ảnh các loài cá,loài vật dưới nước mặn như cá đuối,sao biển,cua biển,ốc biển,cá biển……
- Mời trẻ nêu nhận xét. Nêu một số món ăn từ cá biển. Gíao dục trẻ bảo vệ môi trường biển.
+ HOẠT ĐỘNG 3:
“Bé cùng thi tài”
Cô chia lớp thành 3 nhóm,mỗi nhóm xây dựng một hồ nước,trẻ tìm và phân loại động vật sống dưới nước và giúp chúng trở về ngôi nhà của mình.
Cho trẻ thực hiện.đội nào mang được nhiều cá đội đó chiến thắng.
“Bé Sáng tạo”
Cô giới thiệu nguyên vật liệu,gợi ý cho trẻ nêu ý tưởng của mình rồi cho trẻ chọn nhóm thực hiện.
Trẻ về nhóm và cùng thực hiện sáng tạo theo ý tưởng của trẻ.
Cô nhận xét. Kết thúc tiết học./