Phat trien ngon ngu 5 tuoi

GIÁO ÁN LÀM QUEN CHỮ CÁI

Đề tài: e, ê
Đối tượng: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
Số lượng: 20-25 trẻ
Thời gian: 25-30 ph
Ngày soạn:
Người soạn: Nguyễn Thị Thảo
Ngày dạy:
Người dạy:

I/ Mục đích- yêu cầu
1/ Mục đích
-Dạy trẻ nhận biết và phát âm chính xác
+Tên chữ: e, ê
+Nét chữ:
. Chữ e gồm một nét ngang ngắn liền mạch với một nét cong
. Chữ ê gồm một nét ngang ngắn liền mạch với một nét cong và một dấu mũ
-Dạy trẻ biết cách chơi các trò chơi củng cố chữ cái “e”, “ê”
-Tích hợp chủ đề và các môn học khác
2/ Yêu cầu
-Trẻ nhận biết và phát âm chính xác nhóm chữ “ e,ê”
-Trẻ có kỹ năng chơi các trò chơi củng cố chữ cái “e,ê”
-Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú
3/Giáo dục
-Giáo dục cho trẻ ý thức tổ chức kỷ luật
-Giáo dục cho trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
II/ Chuẩn bị
1/ Đồ dùng
-Tranh: Quả me, Quả khế,
-Thẻ chữ cái: (kiểu chữ in thường)
+Thẻ chữ “e,ê” to
+ Thẻ chữ “e,ê” nhỏ
+ Thẻ chữ “e,ê” vừa
-Bảng gài thẻ chữ
-Băng dính, que chỉ, các đồ dùng phục vụ trò chơi chữ cái:
Trò chơi 1:
+Cô một bộ thẻ chữ vừa “e, ê”
+ Mỗi trẻ một rổ đựng hai thẻ chữ nhỏ “e, ê”
Trò chơi 2:
+2 tờ giấy Ao
+2 bút dạ xanh, đỏ
+Nhạc bài hát Em yêu cây xanh, nhạc không lời
2/Địa điểm, đội hình
-Lớp học thoáng mát, sạch sẽ
-Trẻ ngồi trong lớp học theo đội hình chữ u hoặc hàng ngang
3/Tâm thế
-Trẻ sẵn sàng tham gia vào hoạt động học tập
-Cho trẻ đi vệ sinh trước khi vào lớp
III/ Các bước tiến hành
Ổn định tổ chức
-Giáo viên cho trẻ vận động và hát bài hát “ Em yêu cây xanh”
Nội dung chính
*Hoạt động 1: Dạy trẻ làm quen nhóm chữ “e, ê”
a/ Dạy trẻ làm quen với chữ “ e”
Bước 1: Dạy trẻ làm quen chữ “e” qua tranh
-Giáo viên giới thiệu tên tranh: Cô có tranh “quả me”
-Giáo viên giới thiệu từ dưới tranh: Dưới tranh “quả me” có từ “quả me”
-Giáo viên cho trẻ đọc từ “quả me” 2 lần
-Tích hợp toán: Giáo viên cho trẻ đếm từ “ quả me” có mấy tiếng(2 tiếng)
Bước 2: Cho trẻ làm quen chữ “e” qua thẻ chữ rời
-Giáo viên dùng thẻ chữ rời ghép thành từ “quả me”
-Giáo viên cho trẻ đếm từ “quả me” có mấy chữ cái (5 chữ cái)
-Giáo viên cho trẻ lên rút chữ cái đã học trong từ “quả me”( chữ a)
-Giáo viên giới thiệu chữ “e” cho trẻ làm quen
Bước 3: Dạy trẻ làm quen chữ “e” qua phát âm
-Giáo viên đổi thẻ chữ “e” nhỏ thành chữ “e” to cho trẻ dễ quan sát
-Giáo viên phát âm mẫu chữ “e” 3 lần
-Giáo viên hướng dẫn cho trẻ cách phát âm: phát âm to, rõ ràng, không kéo dài ê a
-Giáo viên cho trẻ phát âm theo trình tự:
+Cả lớp phát âm chữ”e” 2 lần
+Tổ phát âm chữ “e” 2 lần
+Cá nhân phát âm chữ “e” 1 lần( giáo viên cho trẻ ngồi tại chỗ và phát âm lần lượt)
Bước 4: Dạy trẻ làm quen chữ “e” qua phân tích
-Giáo viên dùng que chỉ vừa chỉ vào nét chữ vừa phân tích
+Chữ “e” gồm 1 nét ngang ngắn liền mạch với 1 nét cong( giáo viên gọi vài trẻ nhắc lại)
b/ Dạy trẻ làm quen chữ “ê”
Bước 1: Dạy trẻ làm quen chữ “ê” qua tranh
-Giáo viên giới thiệu tên tranh: Cô có tranh “quả khế”
-Giáo viên giới thiệu từ dưới tranh: Dưới tranh “quả khế” có từ “quả khế”
-Giáo viên cho trẻ đọc từ “quả khế” 2 lần
-Tích hợp toán: Giáo viên cho trẻ đếm từ “ quả khế” có mấy tiếng(2 tiếng)
Bước 2: Cho trẻ làm quen